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J’ai donné à chaque groupe les boîtes en carton (avec leurs couvercles( que j’avais récupérées afin de constituer les supports. Les boîtes n’étaient pas montées, il a donc fallu que les enfants réalisent le pliage et le montage des boîtes et des couvercles. Avant de commencer la partie création, nous avons fait des essais afin de vérifier la faisabilité du montage ; la première idée d’empiler les cinq parties ne convenait pas : « C’est trop haut ! », « On ne verra rien, tout en haut ! », « Ça ne va pas tenir !
Nous avons donc décidé d’empiler trois éléments et de coller les deux autres sur les côtés.
Pour commencer, tout le monde a peint toutes les parties en blanc pour couvrir le carton. Puis chaque groupe a essayé de réaliser son projet jusqu’au bout. Seule une petite enfant n’a pas voulu s’intégrer dans le groupe et a donc pu rejoindre un autre atelier.
Le montage final fut un peu délicat : certains enfants prenaient soin des finitions, d’autres désiraient retravailler certaines parties pour augmenter l’éclat des couleurs.
Les élèves ont également écrit en vue d’expliquer leur travail. Tout a ensuite été exposé et présenté aux parents et aux autres enfants des autres groupes.
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