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Plusieurs pistes ont émergé dans les productions des enfants :
- La recherche de régularité et d’algorithmes “ façon mandalas ”
Les enfants ont inventé de nouveaux mandalas à partir de pochoirs circulaires ou de disques vierges. Ils ont exploré des motifs qui se répètent et qui partent soit du centre du disque, soit des bords.
- La recherche dans le partage du disque
Ils ont vite exprimé des règles de production : portions identiques, portions opposées, symétriques, …Ils ont fait varier le nombre de portions.
- La recherche en comparant le disque à la Terre, à partir de documents
Ils ont “ habillé ” la Terre avec des éléments naturels : eau, végétaux, animaux, etc.
- La recherche à partir de thèmes
Les enfants ont ainsi exploré les rapports entre les couleurs, les éléments de la nature, les matières : ce qui se ressemble et ce qui s’oppose, etc.
De plus, nous avions envie de proposer des supports en volume, car nous trouvions que les enfants, en général, ne produisent pas assez en trois dimensions. (Nous ne leur proposons pas assez d’outils pour cela). D’où l’idée des roues de vélo, qui ont l’avantage d’être solides, d’avoir des points d’accroche (les rayons), de pouvoir être travaillées des deux côtés et de tourner !
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