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Peintures
De retour dans l’atelier du Point Arts, on regarde la reproduction d’un autre tableau de Robert Delaunay : Rythme et joie de vivre de 1930.
Les enfants reconnaissent le style du peintre découvert au musée, qualifient les couleurs employées (c’est l’occasion d’aborder les notions d’harmonie et de contraste …), observent la composition en cherchant le rapport avec le titre. |
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On découvre en parallèle le "cercle chromatique", présenté comme "outil" des peintres, ce cercle va servir de référence pour l’atelier peinture : les notions découvertes de manière plus ou moins fortuites en découvrant les œuvres sont rappelées, nommées, expliquées. |
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Chaque enfant est ensuite invité à choisir un support de son choix parmi ceux proposés ( cercles, carrés, bandes de différentes dimensions …) pour réaliser SON "rythme".
Chacun dispose d’une assiette pour faire ses mélanges, de pinceaux et de coupelles contenant de la gouache des trois couleurs primaires et du noir.
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La divergence et la singularité sont privilégiées. Chacun se lance dans une composition puis cherche ses couleurs, primaires d’abord, puis peu à peu expérimente différents mélanges et exprime à sa façon rythme et mouvement.
Plusieurs enfants souhaitent poursuivre cet atelier peinture, au fil des séances, les réalisations de plus en plus personnelles témoignent de leurs recherches et de leur implication.
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