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Après la récolte des galets et des couteaux, vint la mise en forme.
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L’observation du lieu, l’analyse de ses caractéristiques, le repérage des éléments qui le composent furent à la base de nombreuses mises en situation créatives.
Ici un petit groupe accompagné de l’artiste-intervenant partit à la redécouverte d’un éboulis de rochers. Des planches et des bois flottés furent récoltés, empilés, accumulés. La recherche de l’équilibre fut menée en un temps court, car la marée montait !
La photographie pérennisa cette réalisation éphémère...
Là, on découvrit sur un rocher un « signe » spécifique dont on souligna les formes en utilisant les ressources locales : de l’eau de mer, puis quelques têtes fleuries d’arméria que les enfants avaient appris à récolter sans détériorer la plante.
La richesse des contrastes engendrés est grande. Les enfants relevèrent solide/liquide, minéral/végétal, opposition des couleurs…
Un titre fut donné à l’œuvre : Le Poisson-fleur.
Sur la plage du Ris, on reprit sur le sable les croquis du matin en les enrichissant de jeux d’ombres au soleil déclinant.
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