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Chaque année dans la classe d’Anne Isnard est abordée la notion de réalisation en trois dimensions.
Cette année-là, suite à la visite de l’exposition, les élèves ont choisi un mot pour l’illustrer avec des éléments naturels en introduisant la problématique «lier».
Ils ont recherché tout ce qui pouvait servir à lier.
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Pour faire découvrir sa réalisation aux autres, l’élève cachait le mot et ils devaient trouver ce qu’il avait représenté en analysant les éléments utilisés, la forme, la composition, mais aussi l’association des divers éléments.
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