Le point de vue de l’enseignante
Cette aventure africaine est née de la rencontre des enfants du CE1 de l’école Mireur avec l’artiste Odile Guinand, sollicitée pour mener une action pédagogique dans le cadre des classes à P.A.C. (projet artistique et culturel).
Le projet de la classe s’intitulait : Le livre-objet
Cet objectif est resté en point de mire de toutes les approches mises en place tout au long de l’année, qu’il s’agisse d’approches techniques, culturelles ou artistiques.
Les enfants ont donc visité l’Afrique, et notamment le Mali, durant plusieurs mois. Ils ont parcouru la savane, approché éléphants, tigres et gazelles, se sont promenés entre les cases des villages, se sont glissés au milieu des écoliers africains, ont dansé sur les battements des djembés et des tam-tams.
Ils ont appris, écouté, vu, recherché, lu, dessiné, écrit, gravé. Ils ont touché, manipulé, broyé, pilé, teint, découpé, mélangé, peint, collé, décoré, tamisé.
Pour entrer en classe, ils passaient chaque jour par notre petit bout d’Afrique, entre statuettes et colliers, bogolans et sculptures, livres et tuniques africaines.
 |
Les enfants ont lu la terre africaine, terre rouge du Mali ou argile noire des “ mares sacrées ” du pays dogon, ont appris l’indigo et les feuilles de galama, ont rêvé les branches du baobab à travers la profusion de matériaux que leur a si généreusement dispensé Odile Guinand.
Il y a eu les récits, les contes, les photos, les diapositives, les cassettes vidéo.
Il y a eu les livres, les magazines, les dictionnaires et les encyclopédies.
Il y a eu la géographie et l’histoire... celle de l’humanité :
“ Mais, tu sais, Papa, ils sont comme nous. ” Mathilde
De cette connaissance et reconnaissance de l’autre est né L’autre rive.
|
La gestation de ce livre a duré plusieurs mois, pendant lesquels les enfants ont vécu une autre aventure, parallèle, celle de l’écriture, de l’invention : jubilation de créer des personnages et de les faire aller de-ci, de-là, au gré de leur propre désir. Ils sont entrés dans la syntaxe, le vocabulaire et la conjugaison au gré des aventures de leurs petits héros.
Une incursion dans l’écriture et l’imaginaire qui s’est matérialisée dans un travail théâtral conduit par Jeannette Go. Sa patience et son savoir-faire auront permis aux enfants de boucler ce voyage d’une année, dont voici quelques traces.
|
 |
 |
|