Un matériau de création: la pâte à modeler

La venue régulière d’un conteur a permis de sensibiliser les enfants à l’histoire d’Aïcha (Petit Chaperon rouge d’Afrique du Nord).

La pâte à modeler est un matériau bien traditionnel et pourtant si riche lorsqu’on le met au service de l’expression, de l’appropriation des concepts, de la création.

Les petits maîtrisent mal leur geste créateur, mais encore faut-il leur faire ressentir qu’ils peuvent en avoir la maîtrise.

Il en est de même quel que soit le matériau. Expérimenter le monde est un projet ambitieux à mettre en route dès le plus jeune âge.

Intervenir sur l’erreur permet à la maladresse de devenir objet d’apprentissage, d’analyse, de remède même.
Avec le matériau que les enfants connaissent bien pour l’utiliser souvent, la pâte à modeler, ils ont pu s’exercer à répondre à la consigne «représenter les personnages, les lieux, les images séquentielles de l’histoire».

La pâte à modeler permet de modifier, d’améliorer… les formes, les attitudes, les positions; de créer à loisir tous les personnages, toutes les mises en scène, en ajoutant, retranchant, déplaçant et complétant les éléments selon les besoins.

La maîtresse a utilisé l’appareil photo pour fixer les images abouties lorsqu’elles correspondent au projet. Petit à petit, les prises de vue se succèdent, les histoires se reconstituent, les notions de succession de temps s’installent.

Ce travail permet un échange coopératif, un travail d’équipe et un réajustement de la production par rapport au projet.

Les diapos réalisées à partir des séquences mises en scène vont permettre de fixer l’éphémère, de recréer le conte d’origine et même d’en créer d’autres. Le processus de création est enclenché !

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