Grégoire, qui adore Picasso m’a dit un jour : " Tu sais quel est mon tableau préféré ? C’est cet autoportrait (celui que Picasso a réalisé peu de temps avant sa mort) parce que je vois qu’il est préoccupé par la mort dans son visage. " Cet enfant a fait correspondre ses propres préoccupations avec ce qui émanait du peintre.
La création, l’imagination, l’art c’est comme la vie, ça va, ça vient, ça se travaille, ça évolue, ça se regarde, ça s’écoute. Chaque mode d’expression (écriture, peinture, danse, théâtre) a son importance dans le développement de l’être. C’est pourquoi dans ma classe, les artistes, les écrivains, les poètes sont présents. Nous allons de temps en temps voir des expositions. Nous participons aussi à des ateliers ou à des " classes artistiques " avec des artistes plasticiens ou comédiens. Je cherche toujours des artistes qui respectent notre démarche de création. Adultes et enfants mettent en œuvre leur imagination et créent alors des projets.
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" La part du maître est faite d’écoute, de permissivité,
d’exigence, d’apports personnels. Il faut savoir accueillir,
refuser et avec quel doigté ! Et le doigté suppose la culture." Elise Freinet |
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