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Rencontre avec Georges Le Fur

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Ceux qui étaient dans la maison partent de la maison, d’autres arrivent, les personnages "marron" restent dans leur pays, ceux qui sont de toutes les couleurs partent. Jeanne, CE2 et Jérémi

 

Un méchant essaie d’attaquer un groupe de personnes d’un village, le chef de la tribu les dirige vers une maison dans laquelle ils vont se réfugier pour ne pas se faire attaquer. Gina, CE2

 

J'ai dit à Georges que je n'arrivais pas à dessiner. Il m'a répondu : "Essaie!" J'ai dessiné des formes qui me faisaient penser à des montagnes. Il m'a conseillé: "ajoute une tête, des yeux, un nez, une bouche!" J'ai dessiné d'autres visages, des plus petits et des plus grands. Pour faire plus joli, j'ai choisi mes couleurs: marron,, violet, gris, beige et orange. J'ai dessiné l'avalanche. Ils partent à cause de l'avalanche parce qu'elle a détruit tout leur village.   Laure, CM2.

 

On a mis chacune notre touche de personnalité en dessinant chacune notre exode. Après on a eu l’idée de dessiner des méchants qui voulaient aussi partir pour prouver que tout le monde peut subir l’exode, pas seulement les gentils mais aussi les bandits. Clara, Lilas, CM2

 

Le maire en premier, les habitants, l’armée, ils partent de leurs pays parce qu’il y a beaucoup de volcans qui entrent presque tout le temps en éruption. Alexandre, CM2

 

Georges nous a montré comment faire du plus petit au plus grand pour faire du relief et comment un cadre donne l’illusion d’une vitre . Après on a eu l’idée de continuer la chaîne comme si elle passait dans un tunnel, on a fait des files de bonhommes vus de dessus, les ronds ce sont des têtes vues de face. Ils partent parce qu’il y a eu un tremblement de terre. La main sert à dire " stop à l’exode ". Vivien et Armel, CM1, CM2

Des mains pour dire stop à l’exode, des gens qui partent au loin, une maison pour plein d’habitants parce qu’ils n’en ont pas, des ronds pour faire une foule, un tourbillon comme une tornade, le bleu parce que toutes les deux on aime bien cette couleur. Cindy et Léa, CM2

Ce sont des gens qui partent parce qu’ils ont des défauts : des boutons, des maladies, une autre couleur de peau, trop gros, trop maigres, venant d’un autre pays, différents dans tous les cas. « Ceux qui n’ont pas de défauts » veulent qu’ils partent. Jade, CM2

 

Sur le chemin orange-beige, ils partent, peut-être pour aller aux Pays-bas ; sur les chemins vert et bleu, ils partent se promener ; des gens sortent de leurs maisons et ils regardent les autres partir. Etienne et Angelina, CE2

 

Des gens s’en vont à cause des bandits qui les poursuivent pour avoir leur village, prendre leurs affaires et leurs enfants, ils s’en vont dans un autre endroit pour voir s’il y a moins de bandits. D’autres restent parce qu’ils sont malades. Nolween, CM1

Ils partent de leur village parce qu’il y a trop d’eau, ils ne sont pas contents parce que leur maisons sont détruites, absorbées par l’eau, il y a plein de tempêtes, des tornades, du vent , ils préfèrent laisser cet endroit à la nature, le laisser désertique. Ils partent dans un endroit avec de l’eau mais sans risque de destruction de leurs maisons. Alix, CM2

 

Il y a des gens qui partent de leur village parce qu’il y a des voleurs. Certains n’ont plus qu’un seul œil parce que des voleurs leur ont enlevé un œil. Nathan, CE2

 

Les gens partent parce qu’il y a des bandits, ils n’arrêtent pas de cambrioler leurs maisons, les policiers essaient de les retrouver pour les mettre en prison. Tristan, CM1

 

Des attaquants essaient de faire exploser le volcan pour détruire la ville mais ils n’y arrivent pas. Des personnes qui viennent de plusieurs pays rentrent dans la tente assez profonde pour les protéger du volcan et des attaquants. Ils ne sont pas tués ni avalés par la lave du volcan. Daphné, CM2

 

Ce sont des gens qui partent parce qu’il y a des vagues qui vont recouvrir leur île. Les jaunes sont les filles et les bleus les garçons. Ils vont construire un village dans un autre pays. Ils vont dans un bateau abandonné et ils vont sur l'eau pour accoster sur un nouveau continent. Heidi, CE2
J’ai voulu les faire partir parce qu’ils ont des problèmes avec l’Etat : soit ils ne paient pas leurs impôts par ce qu’ils n’en ont pas les moyens, soit parce que la guerre se rapproche de leur ville, les hommes vont être obligés d’y aller et ils ne veulent pas. Il y a aussi d’anciens bandits que l’Etat accuse de nouveaux cambriolages alors qu’en fait ce sont d’autres bandits plus jeunes qui ont commis ces vols. Plein de gens veulent partir de ce pays à cause de l’Etat qui est injuste.
Morgane, CM2

Au départ j’ai voulu dessiner des gens qui partent parce qu’il y a un tremblement de terre ou l’éruption d’un volcan ; à la fin j’ai décidé de dessiner des gens qui partent parce qu’il y a un tsunami. Ils partent tous dans un tunnel et arrivent dans un autre pays. Méli, CM1

Des gens partent parce qu’il y a eu un tremblement de terre et beaucoup de dégâts. En plus, il y a des gens qui en profitent pour être méchants et forcer les personnes à partir. Lila, CM1

 

Plein de personnes partent d’un pays et d’autres reviennent d’un autre pays, ils se font la guerre.Melina, CE2

 

  sommaire "Identité Remarquable "

les arts plastiques dans le GD 56

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