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titre de l'article
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thème |
techniques utilisées |
artiste |
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A la rencontre
des oeuvres
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tout niveau |
Visite active |
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Les enseignants à la rencontre
de l'art contemporain |
tout niveau enfants et adultes
animation pédagogique |
Art contemporain - Enseignants - Musée - Visite active
Comprendre l’intérêt de montrer aux élèves des œuvres originales autres que des tableaux, et de démystifier le caractère « inaccessible » de l’art contemporain en donnant des pistes pratiques.
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comparer une reproduction à un original
regarder une oeuvre originale
établir des correspondances
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Frac de Bourgogne |
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Histoire des arts avec le Musée Adrien Dubouché de Limoges
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élémentaire :
cycle 3 |
Approche «sensible et réfléchie» d’une époque à partir des différents domaines artistiques que sont les arts du quotidien, ceux du visuel et du son. |
regarder une oeuvre originale
établir des correspondances
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Visiter des expos |
élémentaire :
CP-CE1 |
La découverte d'expositions, un élément essentiel du processus d’ouverture et d’accès à la connaissance du monde. |
visite, écriture, dessin, empreinte |
Les Ateliers - Biennale d'art contemporain de Rennes |
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"Le MuMo" (Musée Mobile)
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élémentaire :
CM2 |
Et le soir du lundi 8 octobre, le camion s’installe dans la cour de l’école alors que tous les enfants sont rentrés chez eux. |
regarder et s'exprimer sur des oeuvres, dessin |
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Le Carnet de bord de Pascale N°4 |
maternelle: PS/MS |
Avril- mai, période des rendez-vous incontournables. |
dessin, peinture, encres, etc.
visite d'exposition
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Corinne Veret-Collin |
