En amont en classe
Notre seconde intervention en classe
Lors de notre seconde intervention en classe, nous voulons aborder la diversité des formes d’œuvres dans l’art : nous choisissons la sculpture, la vidéo, l’installation (land-art) et la performance… Avec les élèves de maternelle et de cycle 2, nous ne montrons pas la vidéo car il nous semble compliqué pour les élèves de faire la différence entre la vidéo œuvre d’art et un film que les enfants ont l'habitude de voir à la télévision.
La sculpture
Eurydice, Vincent Limonet Pour ce qui est de la sculpture figurative, tous sont d’accord pour dire qu’il s’agit d'un corps de femme. Pour la non figurative, chacun y voit selon son imagination et la place d’où il regarde : un aileron de requin, une aile d’avion, une vertèbre, une fusée … On pense moins à ce que c’est et plus à l’effet que cela produit : quelque chose de pointu, d’agressif ou quelque chose qui s’élance vers le haut, l’envol, la légèreté …
Néréide, Vincent Limonet Pour la vidéo, l’installation et la performance
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