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Lettre d’information de l’ICEM - pédagogie Freinet
Décembre 2013
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Le CAPE, une intelligence collective
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Le mois de novembre a effeuillé tous les jours des paroles et des images indignes : racisme, xénophobie, homophobie, stigmatisation du citoyen assisté… peur de l’autre qu’on ne reconnait plus comme être humain.
Dans ce climat malsain, confus, on tente encore de penser l’école et c'est difficile de se faire entendre dans le brouhaha médiatique sur les rythmes !
Au Salon de l'éducation, le collectif des associations partenaires de l’école (le CAPE) a réussi en quelques jours, à réunir 400 personnes pour évoquer la formation, les missions de l’enseignant, le temps de l’enfant, la co-éducation… des sujets peu vendeurs, car aucun média n’était présent. Seuls les ministres sont venus écouter et répondre aux interrogations du collectif (V. Peillon, G. Pau-Langevin et N. Vallaud-Belkacem).
Ne baissons pas les bras, continuons de réfléchir et de travailler ensemble. Seule l’intelligence collective est en mesure de lutter contre l’opinion qui dit tout sur tout et qui isole chaque individu dans sa pensée nourrie par les sondages, les experts des plateaux télévisés...
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Le Nouvel Éducateur, décembre 2013
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Le désir en pédagogie Freinet
«S'agit-il de ce désir trop vite et trop souvent, c'est la loi de l'époque, confondu avec l'envie, le caprice, la satisfaction compulsive, instantanée et éphémère de nos moindres souhaits? Celui que le capitalisme pulsionnel s'efforce non seulement de combler mais aussi, mais surtout, de créer de toutes pièces, l'érigeant en besoin dont nous finissons par être esclaves ?
Et si ce n'est, de toute évidence, pas cette conception-là dont il est question ici, de quoi parle-t-on quand on parle de désir en pédagogie Freinet ?», s'interroge Martine Boncourt dans l’Éditorial.
Ce numéro apporte de nombreuses réponses : de Jacques Lévine au Laboratoire de recherche coopérative de l’ICEM, en passant par la pédagogie institutionnelle et les réflexions et témoignages de praticiens de la pédagogie Freinet.
Et toujours, le cahier central de huit pages couleur réalisé par le secteur Arts et CréAtions de l’ICEM.
Sommaire
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Les Éditions ICEM, une boutique en ligne
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Sur le site de « Vente en ligne » sont proposés les ouvrages édités par l’ICEM : https://www.icem-vente-en-ligne.org/
Les différentes rubriques du site « Vente en ligne » :
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BTJ n° 548
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BTJ, la revue documentaire coopérative sans publicité écrite avec des classes pour les classes.
45 euros : 5 numéros par an + 15 fiches de reportages documentaires (par courriel)
+ accès sur EncyCoop (500 numéros consultables en ligne).
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Les numéros parus
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Jmagazine n° 300
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Les numéros parus
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Jmagazine est une revue faite pour et avec les enfants.
Les différentes rubriques
Histoires - Je lis une image - Carte blanche - Je cuisine - Je crée - Bande dessinée - Je me demande - Poésie.
32 euros : 5 numéros par an + 15 fiches de « lecture active » (bricolage, recettes) par courriel. Tarifs dégressifs pour abonnements groupés.
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L’espace CréAtions
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La revue CréAtions en ligne, une revue consacrée à l’éducation artistique à l’école, de la maternelle à l’université, publiée tous les deux mois sur le site.
Retrouvez également :
L’espace Arts et Créations et ses différentes rubriques : « ressources », « actualités », « stages de formation», « travailler sur un thème particulier », « une pratique, un outil », etc.
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