L'atelier d'apprentissage, ou werkstatt, dans le cadre de la formation des enseignants à la Haute Ecole de Kassel, en Allemagne : un outil extraordinaire pour le tâtonnement expérimental

Dans le cadre de ma thèse, j'ai pu séjourner plusieurs semaines en Allemagne, et voir la formation continue en pédagogie Freinet, ou formation cerfifiante, qui se déroule sur deux ans, à raison de plusieurs périodes de 4 jours consécutifs. Lors du premier  stage de la deuxième session, en avril 2009, j'étais présente, et j'ai pu filmer et photographier.

Une demi-journée était organisée dans l'atelier d'apprentissage, ou werkstatt, mis en place par Herbert Hagsted, formateur à la Haute Ecole, en lien avec l'université de Kassel.

L'entrée de l'atelier d'apprentissage, ou werkstatt début avril 2009 - les enseignants en stage de formation certifiante Freinet, organisé par la Freinet Kooperative, sont regroupés devant avant d'y entrer. L'intérieur de l'atelier d'apprentissage est proposé dans l'album photo de Flickr.

Cette immense salle très bien équipée contenait une grande variété de matériel d'imprimerie et d'illustration, qui a été utilisé par les stagiaires.

Voici un lien vers les photos sur flickr présentant la grande diversité de matériel proposé, la bibliothèque des mémoires, et l'exposition de travaux réalisés.

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fsl2010 a partagé son album Flickr avec vous.

werkstatt atelier de travail H. Hagsted

Dans le cadre courant, cette salle servait à accueillir :

- une classe avec un enseignants

- des étudiants en formation initiale d'enseignants.

Les enfants, les étudiants, les enseignants en formation continue pouvait découvrir une multitude de matériel et vivre ainsi le tâtonnement expérimental. Herbert Hagsted pouvait ensuite proposer une théorisation des processus à l'oeuvre.

Ce genre de locaux, pouvant articuler activité des élèves, formation initiale et continue paraît être une opportunité très intéressante à défendre dans le cadre de la formation initiale et continue, et d'une possible articulation entre mouvements pédagogiques et ESPE.

Un article a été rédigé par Herbert Hagsted en allemand, et il a été traduit en français des membres du mouvement Freinet suisse en 1998 et publié dans le Nouvel Educateur n° 101 (septembre 1998). Herbert Hagsted est maintenant à la retraite.

Il est intéressant de le relire et d'en tirer des pistes pour de possibles perspectives.