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Notre visite à la chapelle Notre Dame du Moustoir en Malguénac
Première étape, toute l'école
Nous visitons la chapelle Notre-Dame-du-Moustoir en Malguénac avec une animatrice qui nous présente l’œuvre de Sophie Ruaulx.
Nous observons d'abord ce qui caractérise une chapelle : les statues, les vitraux, le clocher, les portes, le sol en pierre. Nous nous rendons compte que cela ne ressemble pas à une maison. |
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Puis nous regardons l’œuvre qui est installée dans cette chapelle.
Sur les plaques en métal, nous voyons des lettres, des formes, des graphismes, des traits.
Nous pouvons même déplacer les plaques, les superposer, passer à travers, nous cacher derrière, passer notre tête ou une autre partie de notre corps. Les plaques se mélangent et se croisent.
Ensuite, nous nous approchons des plaques rondes par terre dans la chapelle. Elles sont en plastique. Dessus on voit des traces, plein de traces comme des graphismes.
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Dehors, nous utilisons des pochoirs et superposons des
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formes et des couleurs comme lorsque nous mélangions les plaques. Les couleurs se mélangent, les formes aussi.
 
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Deuxième étape, avec les GS, CP et CE1
De retour à l'école, nous échangeons sur ce que nous avons vu, ce que nous avons aimé ou pas.
– J'aimais bien « les barrières » avec les formes. Enzo
– J'aime bien les « cailloux » avec les « barrières ». Ça faisait des formes d'arbres dans la chapelle et par terre. Sandrine
– J'ai aimé quand on a bougé les « barrières ». On a vu la maquette de la chapelle. Johan
– J'ai aimé la grille sur la porte de la chapelle. On voyait les formes. Elle ne bougeait pas. À travers, on voyait l'herbe et les arbres. Elsa
– J'ai bien aimé faire les dessins. Quand on a mis nos têtes dans les trous pour faire les photos c'était rigolo. Océane
– J'ai aimé la porte de la chapelle. Il y avait beaucoup de décorations. J'ai aimé les fenêtres de la chapelle. Célia
– J'ai aimé quand on bougeait les grilles, on ouvrait et on pouvait aller derrière. Jalil
– J'ai aimé quand on bougeait les plaques. C'était rigolo parce que ça faisait des formes bizarres. Ayate
– J'ai aimé quand on bougeait les plaques parce qu'on pouvait voir à travers. Mélyne
– J'ai aimé les ronds noirs par terre parce qu'il y avait des traces comme avec des fourchettes. Thibault
– J'ai bien aimé dessiner quelque chose de la chapelle et après quand on est allé derrière les grilles et qu'on prenait des photos. On dirait qu'on était coupé ! Pauline
– J'ai aimé la cloche et les portes. On pouvait ne passer que son bras à travers les grilles. Tréveur
– J'ai aimé, c'était joli, on pouvait mettre sa tête et on pouvait les bouger. Ewen |
Les arts plastiques dans le GD 56 troisième étape : ateliers à l'école
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