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Une journée dans une classe multiâge de maternelle (Ecole Anne Frank à Mons en Baroeul)

Dans :  un niveau scolaire › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › 

(Version vidéo HTML5)

La classe de Virginie et de son ATSEM, Dominique, regroupe sept tout-petits, sept petits et six moyens. C'est un choix délibéré de l'école d'avoir des classes multi-niveaux. L'école est située en Zone d'Education Prioritaire, dans la commune de Mons en Baroeul, dans la banlieue de Lille...


Le temps d'accueil  

Texte dicté par Lucas, élève de Moyenne Section

 

 Texte dicté par Maya, élève de Moyenne Section

Texte de Maëlle, élève de Petite Section

Le temps de présentation, précédé par le rituel des "bonjour!"

 Les ateliers : certains sont le prolongement du temps de présentation à la classe : construction de "tours" avec des clics ; reproduction de "tours".

Les enfants sont répartis en équipes de couleur : "verts", "bleus" correspondant plus ou moins en groupes de niveau...

Le sport

Interview de Virginie : retour sur la matinée de classe.

En début d'après-midi, les touts- petits et les petits sont à la sieste. Virginie prend les moyens sur un temps de présentation plus long que le matin, autour d'une construction d'enfant, la "barrière".

 

Lecture d'une recette de cuisine.

... Et on met les mains à la pâte...

 

Vous pourrez trouver d'autres témoignages vidéos sur le DVD "Pratiques Freinet en Maternelle"

 

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(Version vidéo FLV)

La classe de Virginie et de son ATSEM, Dominique, regroupe sept tout-petits, sept petits et six moyens. C'est un choix délibéré de l'école d'avoir des classes multi-niveaux. L'école est située en Zone d'Education Prioritaire, dans la commune de Mons en Baroeul, dans la banlieue de Lille...

 


Le temps d'accueil  

Texte dicté par Lucas, élève de Moyenne Section

 

 Texte dicté par Maya, élève de Moyenne Section
Texte de Maëlle, élève de Petite Section
Le temps de présentation, précédé par le rituel des "bonjour!"

 Les ateliers : certains sont le prolongement du temps de présentation à la classe : construction de "tours" avec des clics ; reproduction de "tours".

Les enfants sont répartis en équipes de couleur : "verts", "bleus" correspondant plus ou moins en groupes de niveau...

Le sport
Interview de Virginie : retour sur la matinée de classe.

En début d'après-midi, les touts- petits et les petits sont à la sieste. Virginie prend les moyens sur un temps de présentation plus long que le matin, autour d'une construction d'enfant, la "barrière".

 

Lecture d'une recette de cuisine.
... Et on met les mains à la pâte...

 

Vous pourrez trouver d'autres témoignages vidéos sur le DVD "Pratiques Freinet en Maternelle"

Prolongement

... finalement, Lucas a proposé un nom pour le doudou : c'est "Mayo". Ketchup et Mayo, pourquoi pas ?
Je profite de cette nouvelle pour remercier Danielle Thorel, la grande tutrice qui ne m'a pas lâché la main durant mon apprentissage de la mise en place du désir d'écrire. Je remercie aussi Fabienne Bureau, Sylvie Hospitel et Marie-Anne Wangermée, Pascale Calcoen les fondatrices du projet Anne Frank qui ont permis de lui continuer à vivre au travers de la nouvelle équipe en place dans l'école: Sabine Firringeri, Stéphanie Hadiri, depuis rejointe par Anne-Charlotte Debouvère et moi-même. Vive la coopération.
Virginie :)

Bravo!

Merci pour votre générosité et bravo pour avoir ces vidéos...ce n'est pas évident...Sinon je vous ai piqué pleins d'idées car je reprends en maternelle (MS/GS) après un long congé parental.
Ce qui ressort avant tout c'est votre passion pour ce métier; cela communicatif et motivant!
Bonne continuation!
Malika