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Lettre d’information de l’ICEM - pédagogie Freinet
Septembre 2014
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Rentrée 2014... n'oublions pas
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En France, c'est la rentrée des classes pour les enfants.
Chaque enfant peut rêver à sa maîtresse ou à son maître, à ses camarades. Chaque rentrée permet à chacun de se sentir élève comme tous les autres, même si quelques heures ou quelques jours plus tard, les différences se feront bien sentir.
A Gaza, en Syrie... ce ne sera pas la rentrée des classes. Ce ne sera pas la rentrée pour les enfants dont la vie a été ôtée en une fraction de seconde. Ce ne sera pas la rentrée pour ces enfants ayant perdu leur maison, leur quartier, leur famille...Plus d'écoles, elles ont été bombardées.
Quels rêves d'avenir pour ces enfants ? Les images de tous les massacres, de tous les corps mutilés resteront gravées à jamais dans leur coeur et dans leur corps. Enfance volée. Pour lui, pour elle pas de « Quand je serai grand(e), je serai maîtresse, pompier, infirmier, coiffeuse… ». Prendra-t-elle, prendra-t-il les armes ? Feront-ils exploser à leur tour une maison, une école ?
Alors que les nouveaux rythmes scolaires, les notes et l'évaluation, les nouveaux programmes vont envahir les médias, n'oublions pas tous ces enfants privés de toit, d'école, qui ont peur, faim, soif qui au rythme des alertes fuient les bombardements, recherchent un abri et qui à chaque seconde risquent de perdre la vie.
Dans cet horrible été 2014, on a commémoré Jean Jaurès, rendu hommage aux millions d’humains morts pendant la Première Guerre mondiale et fêté aussi les 70 ans de la Libération de Paris.
Des anniversaires qui montrent la violence des guerres. Or, l’éducation à la paix ne se fait pas seulement dans les commémorations… elle se construit tous les jours au sein des écoles, des classes, de tous les espaces éducatifs.
Depuis la fin de la Première Guerre mondiale, l’Éducation nouvelle a pensé des pédagogies porteuses de paix et pourtant… cent ans plus tard, elles sont toujours à mettre en œuvre.
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Journées d’étude
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Se former par l’étude du milieu
Du 20 au 23 octobre 2014 à Talmont-Saint-Hilaire (Vendée)
Spontanément, l'enfant se construit en interaction avec son milieu. Pourquoi et comment l'école peut-elle s'appuyer sur ce processus naturel et mettre en place des apprentissages efficaces dans tous les domaines à partir de l'étude du milieu ?
Les classes promenades sont à l'origine de la pédagogie Freinet. A partir des rencontres avec la vie, dans la rue ou dans la classe (« Quoi de neuf ? », sorties, correspondances scolaires, journal, littérature…) comment aider l'enfant à observer, à comparer et à problématiser pour enfin se forger une compréhension du monde intégrant ces savoirs nouvellement construits ?
Présentation et inscription
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Formations
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Les groupes départementaux et régionaux de l’ICEM se réunissent régulièrement.
Pour connaître les dates et les lieux, consultez l’espace sur le site : Prochains rendez-vous
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Le Nouvel Éducateur, n° 218
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Sommaire
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Des outils numériques
Pourquoi ? Comment ?
« La pédagogie Freinet, à chaque époque, a exploité les possibilités technologiques les plus récentes, sans s'éloigner de ses axes fondamentaux : favoriser l’expression personnelle et la communication, dans l'échange avec les autres ; permettre le développement de l'individualité, en même temps que la convivialité et la coopération ; contribuer à la construction des structures mentales permettant vie personnelle riche et vie sociale ; faire émerger la créativité et l’enrichir, là encore par la communication, l'échange ; former à la curiosité, valoriser l'esprit de recherche, base de l'esprit scientifique ; développer conjointement autonomie et entraide ; appuyer toute construction du savoir, savoir-vivre, savoir être, sur l'expression et l'intérêt des enfants.
Cette « philosophie » éducative, indépendante des outils, trouve toutefois soutien et élargissement avec les technologies actuelles. […]
Il est rare que la technologie, à elle seule, modifie profondément la pédagogie, mais la pédagogie doit tirer profit de la technologie, afin qu'en l'enfant d'aujourd'hui se construisent l'homme et la femme de demain, maîtres de leur vie et de leur devenir », nous dit Bernard Monthubert dans l’éditorial.
Réflexions sur le numérique, pratiques de classe et d’école, paroles de formateurs et de chercheurs sont au cœur de ce dernier numéro de l’année scolaire.
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Le dossier CréAtions « Caen, c'est fini, ça continue »
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« Ma participation au congrès », par Marysia Milewski.
Cet atelier vu par un congressiste et réinvesti dans une classe élémentaire.
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Retrouver le dossier complet « Caen, c’est fini, ça continue ».
Et également les différentes rubriques de l’espace CréAtions :
« ressources », « actualités », « stages de formation », « travailler sur un thème particulier », « une pratique, un outil », etc.
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Les Éditions ICEM, une boutique en ligne
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Sur le site de « Vente en ligne » sont proposés les ouvrages édités par l’ICEM : https://www.icem-vente-en-ligne.org/
De nouveaux titres dans l'opération « Bonne pioche »
Une nouvelle revue à télécharger : la revue du secteur mathématiques de l'ICEM, L'angle courbe
Les différentes rubriques du site « Vente en ligne » :
Abonnements
Laboratoire de Recherche Coopérative
Revues par unité ou par lot
Publications à télécharger
Pratiques et Recherches
Des outils pour la classe
Hors collection |
BTJ, n° 551
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BTJ, la revue documentaire coopérative sans publicité écrite avec des classes pour les classes.
45 euros : 5 numéros par an + 15 fiches de reportages documentaires (par courriel)
+ accès sur EncyCoop (500 numéros consultables en ligne).
Tarifs dégressifs pour abonnements groupés.
Offre promotionnelle jusqu'au 30 septembre 2014 : abonnement BTJ + JMagazine pour 60 €
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Les numéros parus
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Jmagazine, n° 303
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Les numéros parus
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Jmagazine est une revue faite pour et avec les enfants.
Les différentes rubriques : Histoires - Je lis une image - Carte blanche - Je cuisine - Je crée - Bande dessinée - Je me demande - Poésie.
32 euros : 5 numéros par an + 15 fiches de « lecture active » (bricolage, recettes) par courriel.
Tarifs dégressifs pour abonnements groupés.
Offre promotionnelle jusqu'au 30 septembre 2014 : abonnement BTJ + JMagazine pour 60 €
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À retrouver sur le site
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Vidéos de classe
Bibliothèque de travail numérique, BTn
Les Archives du mouvement Freinet
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