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Guide d'utilisation à tout emprunteur de l'artothèque du GD 56

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Guide d'utilisation à tout emprunteur de l'artothèque du GD 56
 
Vous venez d'emprunter une mallette de productions d'enfants de différentes classes des écoles du département.
Celles-ci peuvent se regrouper par thème (regarder les fichiers PDF ou le classeur joint) ou pas du tout.
Pistes d’utilisation 
 
1 - lecture d’œuvres
 
Les afficher et les regarder toutes : chercher celles que l’on peut associer, celles qui s’opposent (1)
Afficher et regarder uniquement celles sur le même thème
En sélectionner une ou quelques-unes (sur le même thème ou non )
Demander à un enfant ou à un petit groupe d’en sélectionner quelques-unes
(cf 1)aux regardeurs d’expliciter le choix des sélectionneurs.
 
Noter les débats ou échanges autour des productions
 
2 – production à partir de
 
ces échanges 
 
l’affichage de toutes les réalisations affichées avant tout échange.
 
Expliquer la démarche : propositions des enfants : technique, thème,
Prendre des photos du travail de votre classe mais aussi des enfants en ateliers.
 
3 – pas de production mais
 
ajout d’une ou plusieurs réalisations collectives ou individuelles.
Retour-écrit à la classe auteur : remarques, questions par mail, courrier, fax, téléphone.
Attention : le but n'est pas la quantité de réalisations ou de commentaires.
Ce ne sont pas des modèles mais des pistes de travail. Vous pouvez aussi partir sur des choses complètement différentes
 
Sur le plan pratique :
Prendre soin des réalisations
Renseigner les vôtres précisément : prénom, classe, école, date, titre
S'assurer de la rotation de la mallette dans les écoles
 
A partir des retours aux classes-auteurs, nous pourrons élaborer un « modèle » fiche-guide-retour
 
Merci d'avance pour le bon fonctionnement de cette artothèque.