Réunion Groupe élémentaire (24/06/09 école Ange Guépin)
Bilan de l’année 2008-2009
présents : Valérie, Claude, Maïwen, Gaëlle, Marie-Reine, Thomas P, Sophie, Paul, Eléonore, Karine, Renaud, Céline C, Céline D, Mélanie, Pierre, Lydia (qui a plutôt suivi le groupe maternelle mais sera peut-être en élémentaire à la rentrée), Annaëlle (qui arrive sur le département),
Après un bon repas bien coopératif, nous nous sommes finalement mis au travail (tous un peu fatigués en cette fin d’année), afin de dresser un bilan de l’année.
La formule qui est souvent revenue dans nos bouches : « je ne suis pas venu très souvent cette année… », pour des tas de raisons.
Ce qui a été apprécié cette année :
● Travailler sur le livre de Paul Le Bohec (en phase avec le salon).
● On vient pour continuer à apprendre, mais aussi pour le plaisir de transmettre (les plus anciens).
● La souplesse qu’on s’autorise dans le groupe (pas de culpabilisation). Les échanges étaient nombreux. Ces réunions sont importantes pour le « off » qu’on y trouve.
● Le stage fin août a permis de bien partir, mais on pourrait creuser des aspects plus pratiques (par exemple, le plan de travail).
● On a fait des prolongements dans sa classe par rapport à ce qu’on disait aux réunions.
● Les 7 langages.
● Les réunions font du bien à ceux qui se sentent isolés dans leur classe, (cas des écoles où il y a peu de points de convergence avec les membres du groupe).
● On avait beaucoup écrit juste avant la première réunion (c’est important de le faire le plus souvent possible).
Ce qui a posé question ou créé des difficultés :
● Le contenu des réunions était différent des autres années, tout le monde n’y a pas toujours trouvé son compte.
● Des problèmes d’emploi du temps.
● L’an dernier, le groupe tournait plus sur l’analyse de pratique, certains trouvent que c’était peut-être plus riche.
● Certains ont plus travaillé en binômes.
● Nous avons été parasité par les luttes contre les mesures Darcos. Le stage d’août a induit un approfondissement qui n’a pas été trop suivi d’effet (on a beaucoup écrit avant la première réunion, mais pas ensuite).
● Les réformes mettent en cause notre liberté pédagogique et notre sérénité.
● Problème aussi de la dispersion géographique (certains ont émis l’idée de faire 2 groupes).
● Tout le monde n’est pas d’accord sur le meilleur moment pour caler les réunions.
● Au début de l’année on décide d’un fonctionnement, mais en fait on a du mal à s’y tenir (ordre du jour de certaines réunions).
● Cas particulier de l’équipe d’Ange Guépin, qui a besoin de temps pour parler de la pédagogie à mettre en place dans leur école.
Des perspectives ont été évoquées pour l’année à venir :
● faire des stages dans l’année.
● faire un stage de rentrée.
● Fonctionner sur 2 groupes ? (un groupe sur Saint-Nazaire)
● L’an prochain, il faudra penser à la RIDEF.
● Aborder le thème des langues étrangères.
● Le calcul vivant.
Stage de rentrée mardi 25 et mercredi 26 août à Prinquiau.
Pistes de travail évoquées pour ce stage :
● la construction de l’autonomie
● comment lancer les outils en début d’année
● comment mettre en place les règles de vie de la classe (de quoi partir ?)
● reconstruire les livrets de compétences
● se poser la question des programmes (construire des garde-fous)
● voir comment utiliser les textes d’enfants pour travailler les notions de français
● la question du double ou triple niveau…