De la langue à la parole
La langue et le langage, ce qui les définit, ce qui les distingue, leurs fonctions, leurs fonctionnements, ce qui se communique par le langage, ou qui échappe à l'intention du locuteur, tout ce qui se joue à travers l'apprentissage d'une langue, et sans oublier les moyens de l'enseigner... parcourent ce numéro.
Dans l'école ou hors l'école, pour les enfants ou pour les adultes – qu'ils soient nés en France ou tout juste arrivés de pays plus ou moins lointains – des enseignants, des éducateurs, des militants associatifs partagent leurs réflexions, leurs interrogations et témoignent de leurs pratiques. Bonne lecture !
Le cahier central de huit pages couleur réalisé par le secteur Arts et CréAtions de l’ICEM propose comme dossier : « Millefeuilles d'émotions »
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catherine.chabrunwanadoo.fr