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Une pratique, un outil - Si j'étais un animal !

Dans :  Arts › Principes pédagogiques › 

Revue CréAtions en ligne n° 230 "Bestiaires"
annoncée dans le Nouvel Éducateur n°230 - Publication : décembre 2016

Classe de petits-moyens, Ecole J.J.Michel, Bruxelles  – Enseignante : Isabelle Van de Walle

 

 

Et si j’étais un animal ?  Théâtre d’ombres

S’identifier à un animal !

 

L’idée est lancée par la maman de Laila.

Elle vient à l’école avec son castelet et ses ombres d’animaux.
Après une représentation devant tous les enfants, ceux-ci peuvent réaliser un animal avec l’aide de parents.


Chacun et chacune se choisit un animal, du plus petit au plus grand, du plus doux au plus féroce, du plus familier au plus mystérieux.

 

 

 

Mode d’emploi pour les ombres d'animaux


- Les enfants dessinent leur animal sur du papier épais.

- Les adultes  découpent chaque animal (aux ciseaux et cutter).

On fixe un bâtonnet et l’enfant peut manipuler sa marionnette.

 

Ensuite par petits groupes, ils improvisent des saynètes derrière le castelet.

 


Garder une trace, un souvenir

 

Comme les enfants souhaitent emporter leur ombre d'animal chez eux, afin d’en garder une trace en classe, je leur propose d’en réaliser des frottages au pastel noir et d’en faire un album souvenir.

Un animal par page : je pose une feuille de papier fin sur la marionnette, puis chacun frotte avec un pastel noir - le noir évoque l’ombre.

Chaque animal est représenté et le tout forme un album.


          

Une pratique, un outil 

 Bestiaires