Peinture collective et créative

Revue CréAtions en ligne n° 232 "Chaque jour au menu : créations"
annoncée dans le Nouvel Éducateur n°232- Publication : avril 2017

Enseignante : Nadia Sion

Peinture collective et créative   Une idée pour fédérer un groupe           Lors du stage de formation de Clisson en juillet 2016, Nadia nous fait partager une manière d'explorer la peinture collective.

Voici sa proposition :   Matériel : - différentes teintes de gouache dans des pots ; - des pinceaux de différentes tailles (plus que le nombre d’élèves) ; - une longue feuille pour que tous les participants puissent se placer autour.        Enfants au travail Martine Appéré Classe de GS, Camors

Elle nous donne les consignes suivantes :

• prendre un pinceau et choisir un pot de gouache (chacun garde la couleur qu’il a choisie);

• s’installer autour de la feuille ;

• à mon signal sonore, réaliser une trace brève (pas de dessin figuratif, ni de lettre, ni de chiffre), « vous avez une trentaine de secondes » ;

• au second signal, prendre la place de son voisin de droite et continuer la trace de ce dernier.

On tourne ainsi jusqu’à ce que la feuille soit entièrement remplie. Il est important que tout le groupe termine le travail ensemble ou aille le plus loin possible. 

Suite à cette expérience en stage, plusieurs d'entre nous, dès la rentrée, proposent cette activité à leur classe.

Chacune adapte la proposition initiale en fonction de son groupe d'élèves. Voici quelques pistes pour faire évoluer cette proposition de peinture collective :

- format : varier la largeur de la feuille ;

- support : matière (tissus, carton…), couleur, papiers de différentes textures ;

- organisation : classe entière, demi-groupe, petits groupes de 5-6 enfants ;

- couleurs : couleurs primaires avec ou sans noir et blanc, mélanges préparés à l'avance par l'enseignant, par les enfants ;

- outils : doigts, mains, pinceaux dont on peut varier la taille et la nature, tampon, éponge, coton tige, spatule, laine, etc.