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Libres collages, suite
Remarques des enfants devant les installations
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L’orage et la pluie
Y-a-t-il eu une explosion au musée ?
Lumières
Cailloux noirs, blancs,
Nuages
C’est un rond
Beaucoup de pierres
Charbon
Un truc de filet
Une grande explosion
Un feu d’artifice
La pluie
le tonnerre
l’orage
un éclair
ça brille
et sur le mur des nuages
Il tombe des gouttes de pluie
Des ombres contre le mur qui font penser
à des serpents, à des nuages, à une météorite.
On entend du bruit comme l’orage
Une musique qui fait danser tout doucement.
la première installation était accompagnée d’un fond sonore
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Après la nuit, pour Pascal
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Atelier Écailles
Au musée : chaque classe, dans la mienne par l’intermédiaire des adultes, a préparé un stock d'écailles en papier calque, kraft, papier peint blanc en relief, papier marron ; l'une les a réalisées en perforant, l'autre en déchirant approximativement une forme ronde.
Nous les mettons en commun pour l’atelier qui suit la visite.
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Toujours en groupe, nous demandons aux enfants de bien regarder l'œuvre de l'artiste, afin qu'ils comprennent sa technique, reconnaissent la superposition, soient attentifs aux couleurs, matières et textures des tableaux. Ensuite, à deux ou trois, ils disposent les écailles sur des morceaux de carton rigide. Nous les photographions.
  
A l'issue de la visite, nous nous partageons les écailles afin de poursuivre le travail chacune dans sa classe.
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