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Revue CréAtions en ligne n°233 "Collages poétiques"
annoncée dans le Nouvel Éducateur n°233 - Publication : juin 2017

Classe de grande section, École maternelle du Chat perché, Cergy (Val d'Oise) - Enseignante : Claude Duval - Intervenante : Agnès Joyeux

 


Des pays merveilleux


Une invitation en arts visuels :
Suivant une fiche technique qu'ils expérimentent, les enfants déchirent une page d'un vieil atlas routier de façon à en enlever le milieu aussi largement que possible. Ils collent ensuite leur déchirage sur une feuille blanche. Puis munis d'un feutre fin noir, ils dessinent dans l'espace central resté blanc le pays merveilleux où mènent les routes tronquées.

 

Les enfants s'emparent de la proposition...
Séduits par ce protocole, ils laissent libre cours à leur imagination, ils dessinent avec enthousiasme et souvent réalisent plusieurs « pays merveilleux ».

 

   

Leur enseignante met tout de suite à leur disposition un espace d'affichage à leur hauteur et  quelques boules de pâte à fixer. Ils réalisent ainsi dans la foulée une exposition des réalisations dont ils sont fiers.
… et demandent à la prolonger par un texte libre !
Dans cette classe, les enfants ont un cahier d'écrivain où ils ont l'habitude de dessiner et dicter leurs textes à l'adulte. C'est ce qu'ils souhaitent faire avec leurs productions enrichissant de textes poétiques leurs réalisations plastiques. 
Les jours suivants, les enfants dictent leur texte à l'enseignante qui l'écrit pour eux en lettres capitales de façon à ce qu'ils puissent le recopier et l'afficher également.

 

C’EST POUR ALLER A L’OUEST,
JE SUIS PARTI EN ESPAGNE,
 IL Y A DU SABLE ET LA PLAGE
ET DES TOBOGGANS, UNE BALANÇOIRE.

MOHAMED

 

EN INDE, IL Y A DES LITS DANS LES VOITURES,
ET DES CHEVAUX. J’AI VU UNE PANTHERE.

SANA

 

 
J’AI PRIS LA ROUTE NUMERO 10 POUR ALLER A REILLY .
IL Y AVAIT UN SOLEIL QUI JOUAIT AVEC LES NUAGES.
L’ENFANT DIT A SES PARENTS : «  J’AI MAL AUX PIEDS ».

AYDEM

 

 

JE VEUX PARTIR SUR LA ROUTE
POUR ALLER A LA PISCINE AVEC MES PARENTS.
APRES, ON VA ALLER CHEZ TATA A GAUCHE.

GEOFFROY

 

 

Dès qu'on leur en donne la possibilité, les enfants se saisissent avec gourmandise de tous les modes d'expression mis à leur disposition : création graphique, expression écrite, appropriation de l'espace. En une seule journée, le projet prend corps, se développe et est communiqué ! Comment est-ce possible ? C'est l'organisation coopérative de la classe qui le permet, construite jour après jour avec plaisir et dynamisme.
 

 

Collages poétiques