Exposé et analyse d'un exemple de pratique personnelle de la méthode naturelle d'apprentissage
Paul Le Bohec a poursuivi dans une voie personnelle la réflexion autour du concept et de la pratique de la méthode naturelle initié par Célestin Feinet. Un groupe s'est constitué autour de Monique Quertier, de Francine Tétu et de Philippe Bertrand, au sein de l'association méthode naturelle Paul Le Bohec, MNPLB, pour entretenir et faire vivre la pensée, les écrits et la conception de la méthode naturelle de Le Bohec. Prendre le relais, nous former à ses techniques et prolonger ses recherches ? C'est possible !
Les cartésiens, les positivistes ou la plupart des universitaires trouvent ingrat ce délicat cadeau légué par Freinet avec le concept de méthode naturelle. Pour nous, praticiens, il est d'une empirique limpidité. La méthode naturelle n'a rien de mystique ni d’ésotérique, tout au contraire, elle incarne cette pédagogie matérialiste qui incite les éducateurs à rester bien attentifs à ce qu'exprime le vivant en devenir.
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