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Revue en ligne CréAtions n° 241 "Le Millefeuilles se tire le portrait"
annoncée dans le Nouvel Éducateur n°241- Publication : février 2019

Classe de 2ème, 3ème maternelle, École J.J. Michel Bruxelles, Belgique - Enseignante : Isabelle Van de Walle

 


Le pantin

 

Une surprise pour Laure

Ce pantin en carton recouvert de tissu cousu sur les deux faces, a été réalisé dans le cadre d'un projet

Pierre de Lune

Ma classe bénéficie donc d'une dizaine d'ateliers de danse avec une artiste, Laure Myers, d'octobre à mai.
Avant chaque séance de danse, Laure vient passer un petit moment en classe et voit les réalisations des enfants : peintures collectives, tapisseries, dessins, constructions,etc. Chaque journal de la classe lui est offert.

Elle s'inspire donc du vécu de la classe, des expressions enfantines pour faire des propositions aux enfants :
- faire la ronde tous ensemble ;

- imaginer la présence d'un petit animal sur ou à l'intérieur de notre corps qui nous guide dans notre danse ;
- faire des empreintes
des points, des lignes, invisibles sur le sol ;
- faire des maisons,  etc.

                               

De mon côté, je rebondis sur ses propositions pour articuler les activités de la classe :
- faire des peintures collectives de forme ronde ;
- mimer ;
- dessiner des arcs-en-ciel ;
- prendre conscience des différents "niveaux" (bas-milieu-haut), crescendo, decrescendo...
Suite aux séances avec des tissus de tailles différentes dont un très grand, prend forme l'idée de réaliser un dragon pour le Carnaval : sur un long tissu, une peinture collective. Ce sera le corps du dragon. On ajoute une grosse tête. C'est Léna qui dessine les yeux, la bouche, les yeux, les petites cornes au gros feutre noir puis quelques moyens peignent ces éléments avec de la peinture acrylique.
La tête est fixée à l'aide de deux manches à balais au corps.
Le dragon est prêt à être porté dans les rues du quartier de l'école puisqu'une parade est prévue pour le Carnaval avec tous les enfants. Plaisir de se mettre sous le dragon, de le porter ensemble et de le faire danser au son des percussions de la fête.
Le dragon est bien remarqué lors de cette activité.
Heureusement les enfants de maternelle sont relayés en fin de parcours par des grands de primaire car ils sont tout de même un peu fatigués.

 

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