L'arbre et la forêt

Cette année, dans le cadre des ateliers décloisonnés, je propose l'activité graphisme aux  élèves du CP au CM2. Ils s'inscrivent pour cinq séances.

Comme c'est le printemps, les enfants retiennent le thème des arbres.

Nous regardons de nombreux livres documentaires et de graphismes*. Chaque enfant choisit de dessiner soit un arbre isolé, soit une forêt d'arbres identiques ou non.

Il a à sa disposition des feutres noirs de trois épaisseurs différentes et des feuilles de format raisin.
Il s'inspire d'arbres réels ou crée des arbres imaginaires :  arbres aux ananas, aux os, aux bouteilles, ou complètement irréels.

Je passe dans les petits groupes, j'accompagne les enfants et leur conseille par exemple de reculer pour voir le dessin de loin, dans sa globalité, afin de l'équilibrer.

J’ai fait des arbres feu. Keziah

Je trouvais que c’était bien. J’ai eu du plaisir à les faire. J’aime bien
le résultat que ça donne à la fin, de construire des arbres et
mettre des motifs. Kadidia

J’aimais bien le dessin de Kadidia avec le tronc « vague ». J’ai regardé et dessiné les arbres près de l’école et celui du haut c’est comme dans la savane. En mélangeant les feutres, ça fait une impression différente. Elin

C’est une forêt. On a l’impression que ça s’éloigne c’est en perspective c’est plus petit et les autres plus grands.
Il y a un arbre élastique, deux normaux et des oiseaux. Léo