Par Eva Merhand le 25/10/18 - 08:51
Dans : un niveau scolaire ›
Correspondance
Il s’agit d’instaurer une communication authentique entre les élèves et un autre groupe plus ou moins éloigné spatialement. Les échanges se font de façon individuelle (chaque élève correspond avec un autre) et/ou collective. Dans ce dernier cas, des travaux sont échangés. On peut aussi associer un collègue d’une autre discipline à ce projet. Quand cela est possible, cette correspondance vise une rencontre qui permet aux classes de partager une même réalité.
Ressources:
https://www.icem-pedagogie-freinet.org/node/1205