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Recherche libre mathématique

 

Recherche libre mathématique

 

Comme le calcul vivant et la création mathématique, la recherche libre est un des dispositifs de la méthode naturelle de mathématiques. Cette pratique essaie de se rapprocher le plus possible de la pratique sociale de référence du mathématicien, de s’appuyer sur l’épistémologie des mathématiques tout en respectant le processus de tâtonnement des élèves. Elle commence par la construction d’un problème avec l’élève (ou les élèves) puis, étape par étape, aboutit à la découverte d’une notion ou d’une technique opératoire (experte ou non) ou d’une loi mathématique. Suivant le degré d’autonomie des élèves, la recherche mathématique libre peut se pratiquer en collectif avec la classe entière, en groupes, ou être individuelle en interaction avec le groupe classe.

 

 

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