La cour c’est quoi ?
C’est un lieu d’échange, de socialisation et d’acceptation de l’autre : le vivre ensemble. C’est un lieu où chaque enfant peut se construire, s’exprimer et communiquer.
Pourquoi ?
Il faut d’abord un constat et un projet d’école en accord avec les collègues enseignants.
AVOIR LES MÊMES REGLES POUR TOUS LES ENFANTS DE L’ECOLE.
Les raisons d’aménager la cour
- Favoriser l’activité physique.
- Permettre à chaque enfant de trouver sa place dans le groupe.
- Lutter contre l’exclusion.
- Régler les problèmes de violence.
- Permettre une meilleure surveillance.
- Créer un environnement agréable.
- Établir une continuité entre la classe et la récréation.
- Apprendre à respecter les jeux et le matériel.
- Restructurer l’espace récréatif pour le rendre plus attractif et plus créatif.
Comment ?
Délimiter des zones : zone sportive, zone calme, zone créative, zone bricolage,
zone cabane, zone « verte »...
En apportant du matériel nouveau.
- Les activités tournantes : Ce qui est intéressant c’est de limiter dans le temps les
activités possibles. Par exemple 2 semaines où on apporte des branches de bois pour
construire des cabanes puis les débarrasser et amener d’autres matériaux pour
d’autres construction ou démontage... (attention aux objets pouvant être dangereux
comme le micro onde...) Problème d’électrocution avec le condensateur.
En dehors des jeux de balles ou marelles tracées
- Des caisses pour éviter les vols. Caisses grandes en bois à refermer avec cadenas.
- Des caisses par classe, avec un responsable.
- Marché de connaissances en récré.
- Mettre des tables et chaises dehors pour dessiner, jouer aux jeux de société.
- Des jeux de cour avec des grandes cordes (doble Dutch)
- Les cibles à suspendre genre cerceaux de différentes grosseurs.
- Proposer un jour par semaine un jeu proposé par une classe (la classe le définit en
conseil) puis toute l’école joue à ce jeu ensemble s’ils veulent.
- Cabane en brique de lait ou de jus avec de la colle à bois.
- Faire des ateliers, visser dévisser, planche bois clous et vis...
- Ateliers couture, peinture...
- Avoir un médiateur dans la cour qui est formé par l’enseignante (voir vidéo)
compétences particulières (pareil pour un métier d’infirmier)
- Pour objet trouvé, perdu dans la cour prévoir un panneau des petites annonces.
- Banc de l’amitié.
- Le message clair.
- La question de se salir en récré ? Apporter des bottes de pluie ou chaussures usées.