Art éphémère avec des cailloux

Depuis un moment j’ai en réserve quelques photos d’art éphémère à partir de cailloux en équilibre, qui me plaisent bien. Je les ai trouvées sur un site présentant « les œuvres éphémères en pierres de Manu Topic » https://positivr.fr/stone-balancing-homme-maintient-equilibre-pierres/. Je n’en ai encore rien fait…

En cette période de confinement, l’idée me semble appropriée par sa facilité de mise en œuvre mais comment la proposer aux enfants ? Je fouille dans les pages du secteur Arts et CréAtions sur le site coop’ICEM pour trouver des idées et le dossier n°245 « Un caillou dans le Millefeuilles » m’apporte des réponses. Je glane d’autres photos de créations avec/sur des cailloux afin d’enrichir ma proposition puis j’envoie la consigne aux élèves, accompagnée de sept photos de productions artistiques.

Consigne

Une proposition d’art éphémère (ou pas)
Choisis un caillou…
Arrange-le, peins-le, empile-le avec d’autres…
Imagine toutes sortes de rêves avec lui
Puis prends en photo ton œuvre et envoie-la..

La pyramide de couleur

J'ai fait cette création toute seule avec que de la peinture. Rose

Lucas C.

Les enfants m’envoient des photos, même ceux qui habituellement ne fréquentent pas le coin arts plastiques de la classe. Souvent, les autres membres de la famille ont participé au projet.

Habituellement, nous donnons un titre aux créations au moment de leur présentation, après échanges entre les enfants. Là, en envoyant leurs photos, ils n’y pensent pas. Je leur demande donc de le faire pour l’édition de l’article sur le site coop’ICEM.

Depuis, je reçois régulièrement des productions induites par cette consigne.

Le temple de pierre

  J'ai ressenti de la joie à faire des constructions avec des choses de la nature  et de l'effort car les pierres étaient lourdes.  Maden

 La fleur sans parfum

J'ai eu l'idée de faire une fleur avec les cailloux en regardant à l'extérieur. Noémie

Chloé

Inukshuk de l'Arroux

Lucas S avec sa maman

Jardin d'enfant

Lucas G, son frère et sa maman

Le bonhomme de pierre

Mathis

et son frère

Malgré la situation de confinement, les enfants, habitués à la pratique des arts plastiques dans leur école ont su s’engager dans une démarche créative à partir d’une consigne très simple. Ils ont transposé à la maison la culture de la classe. Qui plus est, certains ont même découvert à cette occasion le plaisir de créer.

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Martin

Martin