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Album de situations mathématiques

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ALBUM DE SITUATIONS MATHÉMATIQUES

 

 1 Relations

1.1 Relations quelconques

1.2 Relations d'équivalence

1.3 Relations d'ordre

 

2  Fonctions

2.1 Fonction non numérique quelconque

2.2 Fonction numérique du type y = x + a (fonction affine)

2.2.1 Fonction "Un de plus"

                         

                            Neïla et Safaa ont dessiné chaque déguisement. On passe      Matéo et Ilyes ont dessiné des carrés   Synthèse
                           de l’un à l’autre par la « machine » UN DE PLUS représentée     (la table du Quoi   de Neuf)                 pour la classe
                         par une croix (x ou +). Pour savoir à combien on est arrivé,         avec à l’intérieur un nombre écrit.
                        il faut compter depuis le début (comptine numérique).                 On passe d’une « table »
                                                                                                                 à l’autre par la « machine » UN DE PLUS,
                                                                                                                 représentée par une croix (+).
                                                                                                                Pour savoir à combien on est arrivé, il faut lire
                                                                                                                le nombre qui est à l’intérieur
                                                                                                                (reconnaissance des nombres).
                                                                                                                 Si on ne sait pas le lire, il faut reprendre la méthode
                                                                                                                de Safaa et Neïla (compter depuis le début).
                          
                         
   Classe de Charline,  le manège :

J'attrape un pompon, je peux faire un tour en plus                      

2.3 Fonction numérique du type  y = ax

2.4 Fonction numérique du type  x + y = a (fonction constante)

2.4.1 Les cartes d'Harone GS Mons classe de Charline 2018

Harone a 11 cartes en tout. Il en a apporté 8 à l’école et il y en a 3 à la maison.

  

            Première représentation                                Tableau de synthèse pour la classe

 

 

2.4.2 La voiture qui a une roue en moins

                                                   

Situation, il manque une roue        Etude de la fonction par manipulation     Représentation dessins      Représentation dessin que les roues   

 

2.4.3 Les bougies d'anniversaire

2.4.4 Les powers rangers

"j'ai apporté un Power Ranger, mais en tout, j'en ai 4": combien sont restés à la maison? Et s'il en avait apporté 2, 3, 4...?)

 

Power rangers representaiton 1 adele                                   

Première représentation      Représentation ordonnée en tableau         Représentation avec les personnages seulement   

                                          école et maison dessinées

 

2.5 Fonction numérique modulo

2.6 La combinatoire (permutation, arrangement , combinaison)

2.6.1 Classe de Sabine : 4 bougies, 2 couleurs

2.7 Les suites de nombres

3 Lois de composition

3.1 Loi de composition non numérique - Notion d'opération

3.2 Loi de composition numérique interne

4 Calcul mental calcul rapide

5 Numération, codage
6 Ensemble des nombres

 

7. Transformations géométriques

7.1 Translation

7.2 Symétrie axiale

7.3 Rotation

7.4 Homotéthie

8. Constructions géométriques - Propriétés des figures, notions fondamentales

 

 
 

 

 

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les_cartes_dharone_fonction_constante_une_representation1.jpg145.55 Ko