Par Patrick Labarrière le 14/12/20 - 17:11
N°250
SOMMAIRE
4 Chronique
5 à 30 DOSSIER
Émancipation numérique
6 L’émancipation numérique
Chantier Outils informatiques
8 Un enjeu pour l’Éducation nouvelle
Ceméa
10 Gripper la machine
Mathieu Billière
12 Peut-on exorciser le numérique ?
Michel Mulat
14 Ouvrir des possibles en classe Freinet
Hervé Allesant
16 Célestin Freinet aurait-il été
« un allumé du clavier » ?
Alain Buekenhoudt
18 Mieux communiquer tous ensemble
grâce au numérique !
Philippe Gilg
20 Le numérique ? Si c’est indispensable,
je peux !
Martine Castier
22 Pour une méthode naturelle de
programmation
Le Chantiers Outils informatiques
24 Pas du tout, un peu, beaucoup...
Esther Breysse, Fabienne Le Ny Françoise,
Julien Zirondoli
25 La classe qui se raconte
Clothilde Jouzeau Kraeutler
27 Numérisation avec interactivité
de nos outils
Fanny Autric et Éric Joffre
28 Faire un film en pédagogie sociale
Laurent Ott
30 Mémoire vive
Nécessité et urgence d’une pédagogie
moderne
Célestin Freinet
31 à 50 VIE DE L’ICEM
Les classes
Les groupes de travail
Carte blanche
Actualités
Les classes
Les groupes de travail
Carte blanche
Actualités
I à VIII CréAtions (encart détachable)