Collages au quotidien
Lors du stage ICEM Grand Est d'août 2018, j'ai pu échanger avec Christian Rousseau qui m'a présenté les temps d'expression libre qu'il propose dans sa classe. Je me suis lancée à la rentrée suivante avec ma toute nouvelle classe de PS-MS-GS et CP.
Chaque jour, en fin de matinée, est prévu un temps de création libre. Dessin, pâte à modeler et collage sont proposés en alternance pendant des périodes de deux semaines à chaque fois.
Pour le collage, les élèves disposent d'une feuille de 21 x 21 cm et deux caisses contenant des chutes de papier de toutes sortes (je garde par exemple tous les bouts de papier massicotés...).
Librement, ils piochent ou choisissent plusieurs morceaux.
Ciseaux et ciseaux crantés sont toujours disponibles pour ceux qui le souhaitent.
J'encourage les élèves à agir sur le papier avant de le coller : le déchirer, le couper, le plier, le froisser, le rouler,etc. (Nous avons déjà pu observer le résultat de ces actions dans les collages des copains.)
Après un temps de création de dix minutes environ, les élèves rangent le matériel et déposent leur travail dans le coin regroupement. Ceux qui le souhaitent le présentent à la classe lors d'un temps collectif qui suit l'activité. Les collages sont accrochés par quinzaine dans le vestiaire, au-dessus du porte-manteau de l'enfant.
Les collages de Bastien
Au cours de l'année, une fois que les élèves de petite section sont à l'aise avec l'activité, je propose aussi d'utiliser des chutes de carton ou de papier plus épais. Les peintures sans prénom, découpées en bouts de différentes tailles, ont beaucoup de succès !
C'est vraiment très intéressant de voir l'évolution des élèves au cours de l'année et d'une année à l'autre ! "
Les collages d'Aline
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Comment faire ?
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