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Formation à distance 11 novembre

Par Anne Roy le 14/03/21 - 16:01
Dans :  Arts › Principes pédagogiques › 

 

 

Formation à distance du mercredi 11 novembre 2020

 


Cet après-midi de formation regroupe plus de trente personnes, adultes et enfants, car certaines ont fait le choix de créer en famille. Pour faciliter les échanges nous avons constitué trois groupes, chacun est animé par deux membres du secteur Arts et CréAtions de l'ICEM. La veille toutes les personnes inscrites à la formation ont reçu les trois thèmes proposés : L'optimiste espoir en la vie, 11 et Vies minuscules.

 

Le choix du thème

Chaque groupe doit se mettre d'accord sur un thème. Selon les groupes le temps d'échanges autour des thèmes est plus ou moins long. Un groupe choisit "L'optimiste espoir en la vie", tandis que les deux autres optent pour "Vies minuscules". Nous nous rendons compte que ce moment est essentiel, il est important de permettre à chacun.e de s'exprimer sur ce qu'elle/il imagine derrière chaque thème, cela nourrit l'imaginaire et donc la création future, cela ouvre des perspectives à la fois sur le sujet et sur les techniques possibles.

 

Quelques réalisations

 

Vies minuscules

 

L'optimiste espoir en la vie

 

 

 

Toutes les réalisations sont visibles dans le pdf attaché en bas de la page.

 

La présentation des créations
Certaines personnes indiquent les techniques utilisées et/ou comment elles ont cheminé, les obstacles rencontrés, d’autres montrent leur réalisation sans faire de commentaire. Nous touchons du doigt les limites de la formation à distance. En effet, en présence réelle, un regard appuyé, un sourire, un geste amical permet d’inciter l'autre à prendre la parole en toute sécurité. C'est beaucoup plus compliqué en distanciel d'autant que beaucoup de participant.e.s ne se sont jamais rencontrées. Nous décidons de ne pas changer les groupes pour la prochaine formation, probablement qu'au fur et à mesure où les personnes vont se connaître et se sentir en confiance la présentation de leur production sera plus aisée.

 

Quelques retours des participant.e.s

A. L. Merci pour ce temps de création. C'était chouette, nous avons essayé de faire quelque chose en commun avec mon compagnon, c'est intéressant aussi d'essayer d'expliquer ses envies à quelqu'un, se mettre d'accord, répartir les tâches, bref coopérer ! Des idées pour s'offrir un temps de création en classe autre que juste peinture libre !

L. L. Plaisant de partager avec mon fils. 

C. P. Je n’aimais pas ce thème. Le temps contraint c’est bien pour m’obliger. Je ne peins pas, je ne dessine pas, je suis contente d’avoir eu du temps pour le faire.

M. R. Je ne fais rien que dérouler une ficelle, une idée en amène une autre : régal.

E. B. Je me suis aperçue que je suis enfermée par mes études antérieures, cette activité m'a fait découvrir d’autres possibles. Je suis cartésienne et de voir cette bande de papier avec des mots (référence à une des productions du groupe) cela m'a ouvert des perspectives. Je me suis dit que ce n'était pas obligé de représenter quelque chose.

D. M. ça m’a bousculée et sortie de mon train-train.

J. M. Au début moment de panique mais le cadre, la durée, m'ont aidée. On s'y met, il faut accepter de ne pas tout maitriser. Beaucoup de nos élèves sont face à cela aussi. Mettre de côté "c'est bien ou c'est pas bien". J'ai pris beaucoup de plaisir à le faire avec ma fille.

V. L. On fait quelque chose sans chercher à faire beau, juste du sens.

J-C. H. Je pense réutiliser la formule dans mon Groupe Départemental autour du bricolage et/ou de la techno...J'imagine qu'on pourrait donner une liste de matériel et que chacun crée avec ses élèves.


  Formations à distance

 

 

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apres-midi_creative_11_novembre_2020_qualite70.pdf3.37 Mo