Raccourci vers le contenu principal de la page

Articles scientifiques et revues interface

Francomme Olivier, (2009), Histoire du mouvement Freinet. Son action internationale, Revue française d’éducation comparée n°5, p 159 - 176
 
 
Francomme Olivier, (2009), Recensions, Yves Reuter, Une école Freinet ; fonctionnements et effets d’une pédagogie alternative en milieu populaire., Revue française d’éducation comparée n°5, p 194 - 203
 
Francomme Olivier, (2011), Notes de lecture sur l’ouvrage de Broersma R., Velthausz F., Petersen et Freinet. Le Plan d’Iéna et l’Ecole Moderne, Revue Française d'Education Comparée, n°7, p 153-158
 
Francomme Olivier, (2012),Les chercheurs collectifs coopératifs, une démarche professionnalisante dans la fonction de formation des enseignants, Revue de l’AFDECE Professionnalisation et e-learning, Dominique Groux, Maria Cantisano (dir.), L'Harmattan, décembre 2012, pp. 181-193
 
Francomme Olivier, (2013), Freinet et le pragmatisme : aspects historiques, L’Année de la recherche en sciences de l’éducation — 2012, éditions l'Harmattan, pp 87-102.
 
Francomme Olivier, (2013), Nouvelles cultures de l’évaluation et de l’innovation pédagogique à l’Université : un dispositif, le portfolio, éditions L'Harmattan, revue de l’AFDECE, coll. Education Comparée : Cultures de l’évaluation et dérives évaluatives, pp 191-193.
 
Francomme Olivier, (2014), Les Chercheurs Collectifs Coopératifs, L’Année de la recherche en sciences de l’éducation — 2013, éditions l'Harmattan, pp 95-112.
 
Francomme Olivier, (2015), Recherche et formation en pédagogie Freinet, Actes du colloque HEP à Lausanne (Suisse) La pédagogie Freinet Concepts, valeurs, pratiques de classe, éditions Chronique sociale, Lyon, pp 163-170.
 
Morin Denis, Paragot Jean-Marc, Francomme Olivier, Karakatsani Despina, (2018), La pédagogie coopérative à l’université, une utopie à mettre en chantier, Revue L’année de la recherche en sciences de l’éducation, éditions L’Harmattan, Paris, pp. 155-170.
 
Tomkova Anna, Francomme Olivier, (2018), De quelques innovations à l’Université en Tchéquie et en France. Propos d’éducation comparée, Revue L’année de la recherche en sciences de l’éducation, éditions L’Harmattan, Paris, pp 215-225.
 

 

Saint-Luc Florence (2018). « Pédagogie coopérative en master 2 MEEF ». Coopération, éducation, formation La pédagogie Freinet face aux défis du XXIème siècle. Année de la recherche en Sciences de l’éducation. Paris : L’Harmattan
 
 
Saint-Luc Florence (juin 2013) « Formation des enseignants dans un mouvement coopératif : le cas d’un établissement secondaire Freinet ». Penser l’éducation n°33. P.81-96
 
 
 
Saint-Luc Florence & Mallet Jeanne (2010) « La coopération internationale dans la recherche-action en éducation Un autre moyen de concevoir et de mettre en œuvre la formation des enseignants » in Les cahiers du CERFEE n°29, pp.69-73
 

 

Saint-Luc Florence (2010) « Éducation et formation des enseignants en Finlande : la place des pédagogies actives et coopératives » in Spécificités n°2, janvier 2010, Université Paris Ouest Nanterre La Défense, éditions Association CITéS - Matrice,pp.217-230