Sommaire
4 Chronique
5 à 30 DOSSIER
La formation : une expérience partagée
6 Chantier Outils et formation
M.‐C. Marsat pour le Chantier Outils
7 Coformation en mathématiques
Rémi Brault et Xavier Fleury
9 Arts plastiques à distance
Secteur Arts et CréAtions
11 Parcours et points de vue de formateurs
Secteur Formation-Recherche
13 Présentation du secteur
Secteur Formation-Recherche
14 Quelle action du professeur ?
Laboratoire de recherche coopérative
16 Balises pour une formation efficace
Alain Buekenhoudt
18 Former à la pédagogie sociale
Laurent Ott
20 Un stage en autogestion
Céline Djeranian, Catherine Hurtig-Delattre pour la FremCE
22 La pédagogie Freinet à l’INSPE
Nathalie Lallemant pour le Groupe
départemental 29
24 Une activité de peinture libre à l’accueil
Deborah Gentès
26 Faire vivre un choix de texte à des adultes
Marguerite Bialas
28 Réapproprions-nous notre formation !
François Le Ménahèze
30 Mémoire vive
L’expérience tâtonnée
Célestin Freinet
31 à 50 VIE DE L’ICEM (sommaire p. 31)
Les classes
Les groupes de travail
Carte blanche
Actualités : En débat, Partenaires,
Vient de paraitre, Littérature jeunesse
I à VIII CréAtions (encart détachable)