En pédagogie Freinet, l’enseignement des sciences ne se conçoit pas sans le tâtonnement expérimental. En effet, nous ne pouvons pas imaginer d’enseigner ces matières sans mettre nos élèves en face des réalités qu’elles recouvrent ni leur donner les outils adéquats pour les aborder en conscience. [...]
(extrait de l'éditorial)
Dossier
Des articles pour découvrir des comptes rendus, témoignages de pratiques, et réflexions sur la Méthode naturelle en sciences de la maternelle au lycée.
Vie de l’ICEM
Dans les classes :
Méthode naturelle d’anglais, débat mathématique libre…
Dans les groupes de travail :
articles du Secteur Étude du Milieu, du Secteur Corps…
Sommaire
Le cahier central de huit pages couleur réalisé par le secteur Arts et CréAtions propose le thème :
Déclench'Art
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