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CréAtions "Espace public"
Revue en ligne annoncée dans le Nouvel éducateur N°257
Publication : Avril 2022
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Pendant un confinement, le groupe départemental ICEM 49 a utilisé les panneaux d'affichage public pour communiquer avec les familles. Il nous raconte cette aventure qui se poursuit encore aujourd'hui et vous invite à une semaine de l'affichage libre.
Ont participé à l'élaboration du cahier «Espace public» : Laura Behart, Jacqueline Benais, Sophie Bridelance, Delphine Bruneau, Viviane Curty, Patricia Golly, Marie-Pierre Houviez, Agnès Joyeux, Maud Léchopier, Christiane Nicolas, Hervé Nuñez, Sylvie Pralong, Marie-Noëlle Robin-Decayeux, Anne Roy
Crédits photographiques : Marie-France Grimmer, les membres du GD 49 et A. Joyeux
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titre de l'article |
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référence
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Affichage libre, présentations |
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Pendant le confinement, pour communiquer avec les familles non connectées, une classe utilise un panneau d'affichage libre. L'enseignant partage sa démarche dans son groupe départemental et d'autres classes s'en saisissent. |
affichage
collectif
communication
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Affichage libre, l'exposition |
primaire |
Pendant le confinement, pour communiquer avec les familles non connectées, une classe utilise un panneau d'affichage libre. L'enseignant partage sa démarche et d'autres classes s'en saisissent. Pour le Congrès de Bétheny, le groupe départemental propose une exposition pour témoigner de cette expérience... |
affichage
collectif
communication |
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Petites histoires de miroirs et de photographie |
maternelle |
Cet atelier invite les enfants à réaliser un travail photographique mêlant la mise en scène de soi au moyen d’un miroir et la représentation d’un Autre réalisé en papier |
photographie
ombres
reflets
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Yveline Loiseur |
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Créations collectives |
élémentaire |
par groupes, les élèves d'une classe unique réalisent des panneaux pour cacher les dos d'armoire de leur classe visibles par les fenêtres. |
en groupes |
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Nouveautés à découvrir : |
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Prolongement après-midi créative
deux points rouges |
maternelle |
Suite à une après-midi de formation à distance, une enseignante propose à sa classe un atelier suggéré par une création d'une adulte. |
couleur
dessin
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Tout en papier
Prolongement après-midi créative
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élémentaire |
Suite à une après-midi de formation à distance, une enseignante propose à sa classe un atelier suggéré par une création d'une adulte. |
papier |
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