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Explorons les encres

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Variations - Et si on faisait autrement...

Classes multi-âge cycle 1 - École maternelle Les Alouettes, Carrières-sur-Seine (Yvelines) - Enseignantes : Béatrice Chaperon et Vanessa Gaie

 


Explorons les encres

Lundi 31 mai 2021
et les jours suivants...

 

Le matériel est prêt dans la cour de récréation :
des tables, des feuilles de dessins de différents formats,
des pinceaux, des vaporisateurs et des brosses plates…

Cette semaine, les enfants explorent les encres.

 

  
Ils les utilisent pures ou diluées, les mélangent avec du sel, les projettent avec des vaporisateurs…
Ils  travaillent seul ou à plusieurs sur des feuilles de différents formats.
Ils changent d’atelier lorsqu’ils ont terminé ou ils recommencent autant de fois qu’ils le veulent. 
  

De retour en classe, ils observent leurs réalisations et les commentent. Souvent les enfants utilisent « ça me fait penser à… », « j’aime bien parce que ». Les commentaires peuvent porter sur les couleurs, les formes, les gestes et les outils.



Pour mettre en valeur les réalisations, l’enseignante propose à l’enfant de dessiner sur sa production d’encre avec un gros marqueur noir. Les traces laissées par les encres sont des inducteurs : les dessins deviennent figuratifs ou abstraits.
 


Pour terminer, les adultes ou les enfants, en fonction de leur envie ou de leur besoin, les collent sur des feuilles noires pour les encadrer.

Ces productions ont décoré les classes lors des rencontres avec les parents au mois de juin.

Ensuite, nous avons voté pour choisir l’œuvre qui partira dans l’artothèque :
Dans notre groupe ICEM NOF, nous avons une artothèque qui passe d’école en école. A chaque fois que l'artothèque arrive, la classe qui l'accueille choisit une oeuvre qui restera jusqu'au prochain passage. En échange elle l'enrichit par une des réalisations individuelles ou collectives.


  Déclench'art                    L'encre mouillée