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Forêt en chantier des 23 gardiens

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La forêt en chantier des 23 gardiens, suite et fin

La guirlande de messages

 

Suite au reportage d’ARTE, les enfants font le choix d’écrire des messages sur des chutes de papier.

 

Voici quelques-uns des messages :

 

J’aime les arbres

Arrêtez de détruire la forêt
Sans les arbres on ne peut pas vivre
On respire grâce aux arbres

Les arbres sont vivants
J’aime la nature
Plantez des arbres
Recyclez
Reboisez
etc

 

Nous approchons de l’échéance du projet et fixons notre guirlande de messages au sommet de la structure.

   

Finitions

 

De nombreux animaux sont dessinés sur du carton léger, découpés et placés sur la maquette.

 

    

 

Quel travail ! Nous sommes fiers d’y être arrivés, d’être allés au bout… Nous la trouvons magnifique.

 

Les élèves de la classe ULIS et les autres CE2 sont venus la voir et se sont prêtés au jeu qui l’accompagne, créé par les enfants, "Cherche et trouve" : il s’agit de retrouver tel ou tel objet de recyclage.

 

Les enfants leur expliquent le déroulement du projet.


 

 Exposition à la librairie puis à la bibliothèque


Une dizaine de classes ont participé au concours et présentent leur maquette à la librairie.
Nous visitons l’exposition et nous nous questionnons sur comment ils ont fait. Les enfants y retournent avec leurs parents, grands-parents, amis.

 

Après un mois d’exposition, les enfants font des affiches pour compléter la maquette et expliquer leurs choix et leur travail car, à son tour, la médiathèque du village accueille les quatre maquettes de l’école durant le mois de mai.


Lorsque nous allons emprunter des livres nous sommes heureux de la revoir.

 

 

Articles de presse

 

La presse locale relaie le projet et nous réalisons un journal de classe "édition spéciale maquette".

 

Une aventure humaine

 

Alors, bien sûr, les élèves sont tristes de ne pas avoir gagné le concours. Nous en parlons car les réactions sont parfois vives : "C’était nul", "On l’a fait seulement pour gagner", etc. Nous nous questionnons : qu’avons-nous perdu ? Qu’avons-nous appris tout au long du projet ? Que retient-on de positif ?

Au final, nous retenons que c’est une bien belle maquette, très grande, la première pour les enfants. Chacun a fait de son mieux pour parler de la déforestation et pendant la création nous nous sommes bien amusés : mais elle n’a pas été choisie.

Nous sommes aussi contents que la classe gagnante soit l’une de notre école. Nous recevons un lot de livres pour la bibliothèque de la classe : il y a eu beaucoup de lecteurs curieux à la réception du carton. Chouette cadeau pour la classe !

Je crée un livre de photos avec des annotations pour rendre compte aux parents des étapes de la réalisation, des essais-erreurs, du travail de groupe. 

Pour conserver une note positive, je propose aux parents qui vont voir l’exposition, de partager leurs émotions en laissant un message en fin de livre. Il circule chaque soir dans une famille et le lendemain matin, à l’accueil, nous lisons le mot qu’elle a écrit : les sourires illuminent les visages des enfants et de la maitresse.

 

 

Nous sommes bien contents d’avoir vécu cette belle aventure !

 

   Si on sortait ?  

 La forêt en chantier des 23 gardiens 

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