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Un mot/une image
1. Un quart d’heure dehors autour des cinq sens
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Nous proposons aux participantes d'aller dans la cour et de :
– noter mentalement les sons des plus lointains aux plus proches et inversement ;
– sentir le vent, l’air, le soleil sur la peau, tourner son visage vers le soleil, sa joue gauche/droite ;
– faire l’inventaire de toutes les couleurs, choisir sa préférée et s’en emplir ;
– faire l’inventaire de toutes les odeurs, associer pour soi une odeur à un souvenir d’enfance ;
– gouter si c’est possible.
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2. Création individuelle dans la salle
Prendre un magazine, le feuilleter et laisser venir à soi, un mot, une image en écho à l’expérience vécue juste avant. Les découper.
Les coller sur un carton carré de 12X12 cm.
Donner un titre à sa composition, l’écrire sur un petit papier et le mettre dans un panier.
Afficher tous les collages sur un ou deux supports.
3. Mise en commun
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Chacune tire au sort un titre et l’attribue à un collage en le fixant à côté.
Avec des adultes on peut accepter que plusieurs titres soient associés à un même collage.
Pourquoi ce dispositif ?
– l’auteure ne doit pas tout de suite parler de son travail, elle n’est pas sur la sellette, laisse les autres réagir ;
– l’auteure s’enrichit du regard des autres ;
– cela multiplie les points de vue.
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| Avec des enfants ce procédé peut poser problème. On prend le risque qu'un collage reste sans titre associé et l'enfant auteure peut avoir le sentiment que son collage n'est pas intéressant. Dans ce cas chacune garde son titre tiré au sort. On démarre en montrant un collage et en demandant qui a un titre qui irait avec ce collage. Celle qui propose le titre argumente son choix puis l’auteure du collage réagit. Il est important de préciser qu’il ne s’agit pas de trouver le « bon » titre ! Il n'y a pas de bonne ni de mauvaise réponse ! En classe entière on aura besoin de plusieurs séances pour associer collages et titres. |
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4. Création collective sur une grande feuille,
jeu de ping-pong ou domino
Chacune découpe un mot et une image comme elle en a envie.
Une personne démarre en collant une image en haut à gauche de la feuille et une autre répond ou complète par un mot qu’elle vient coller puis une autre par une image, ainsi de suite comme un jeu de domino.
La plupart du temps la personne qui vient coller justifie son choix, cela peut déboucher sur une narration ou pas.
Ne rien imposer et voir comment ça évolue.
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Ateliers congrès de Béthény  |
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