Editorial :
Publier un bulletin pédagogique quand l’avenir de l’école est en jeu, semble dérisoire..
Aurons nous la force de résister au rouleau compresseur de la décentralisation et de la mondialisation ?
Aurons - nous demain l’école que nous voulons ?
L’attaque est frontale notre réponse sera déterminante pour notre avenir.
Nous travaillons au quotidien pour une école ouverte, respectueuse et égalitaire.
La Pédagogie Freinet et les techniques qui en découlent seront, une fois encore, nos garde-fous et notre bataille quand nous aurons regagné nos classes.
Vous trouverez donc dans ce numéro
- la suite du débat autour de l’écriture,
- une présentation d’évaluations au niveau d’une école,
- une réflexion sur l’aménagement du temps de l’enfant,
- des pistes de travail autour des T.I.C.E.,
- un questionnement sur les classes multi-âges,
le tout pouvant à la fois apporter de l’eau à votre moulin, susciter vos réactions, contradictions, témoignages, etc.
Ce numéro est le dernier de l’année nous vous remercions très chaleureusement pour l’investissement que vous manifestez par vos envois d’articles, d’illustrations diverses.
Nous joignons un bulletin de réabonnement pour l’an prochain et un petit questionnaire, histoire de partager avec vous l’évolution de notre bulletin et savoir si vous avez pris autant de plaisir à le lire que nous à le concocter...
Le travail cette année fut plus léger, nous avons trouvé coopération active et chaleur grâce à l’agrandissement de l’équipe, venez nous rejoindre, si cela vous tente, il y a beaucoup à apprendre les uns des autres .
Tous ensemble pour l’école !
Agnès Muzellec
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Juin 2003