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Revue en ligne CréAtions n°268 "C'est la rentrée : je crée !" Classe de 6e - Collège Cobergher de Bergues et Collège du Westoek, Coudekerque-Branche (Nord) |
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Se présenter, prendre sa place |
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Dans ma classe je propose trois dispositifs aux élèves :
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Les élèves de 6e, au début de l’année, sont invité·es à faire le sujet pendant qu’elles et ils préparent un projet de production libre. Sur la revue en ligne CréAtions n° 258 "De mots en images", j’ai exposé le sujet donné en début d’année aux élèves de 6e l’année dernière "Je signe tout de suite". Vous pourrez y consulter la fiche du sujet, le modèle de bilan et le test. Cette année, la problématique autour de l’identité est la même mais le travail à faire est un peu différent (je ne propose jamais deux fois la même chose). |
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| Il s’agit de se présenter en cherchant une signature, prendre sa place dans la classe en donnant à cette signature une forme forte et en l’écrivant sur des supports inattendus comme Paul Éluard nous invite à le faire pour la liberté. | |||
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Ainsi, les élèves doivent réaliser leur signature sur des objets qu’elles et ils ont choisis et rapportés de leur domicile à ma demande : une assiette en carton, un ballon de foot, une chaussure, un personnage Mario en plastique, un casque de chantier, etc.
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| La forme de l'objet choisi les oblige à utiliser toute la surface pour déployer leur signature (déformations, travail en trois dimensions). | |||
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