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Dans la classe de cm1-cm2 de Michel Colas (49 - Saint-Lambert du Lattay)

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J'ai passé la journée du 7 juin 2010 dans l'école Célestin Freinet de Saint-Lambert du Lattay dans le Maine et Loire. C'est une école Freinet de quatre classes, de la petite section au cm2. Michel y enseigne depuis plus de 20 ans. Il a succédé à un autre enseignant Freinet.

   Les affiches  
 

 Tous les matins, deux "unes" de journaux différents sont affichés. Ici, une double-page commémorant le 20 000ème numéro du journal "Ouest-France" est commentée.

La présentation de cette double-page est proposée à un enfant volontaire pendant les "ateliers courts" de l'après-midi.

 
   Commentaires et hypothèses autour d'une affiche.  
   Deux enfants expliquent le travail réalisé autour des affiches.  
   Le plan de travail  
   Explication du plan de travail de la classe  
    Recherches et créations mathématiques  
   Explication de la démarche de recherche mathématique, appuyée sur un exemple.  
   Autre exemple de recherche.  
   Productions mathématiques avec des objets (bâtonnets...)  
 

 Ateliers courts, présentations, exposés, observations, journal...

 
   Organisation des ateliers courts...  
   Présentation du "journal des enfants"  
   La classe dispose d'une documentation impressionnante, recueillie et classée depuis les années 1960. Deux enfants nous expliquent l'organisation, le rangement, la recherche, etc.  
   Comment s'organise un exposé : élaboration, écriture, présentation....  
   Le tableau des exposés, la gestion du temps...  
   L'observation d'insectes : description, dessin, recherche, hypothèses...  
   Trois enfants, un cm1, un ce2 et un ce1 travaillent sur le même exposé pour le journal de l'école.  
   Le journal "Apataga" : le dispositif, le comité de rédaction, le contenu, les participants...  
 

 Un exposé sur l'Inde.

A la suite de l'exposé, trois mots-clés seront choisis pour permettre de synthétiser le sujet.

 
   Le bilan de l'exposé...