Par Maud Léchopier le 19/08/10 - 21:12
| Comment ne plus être ébloui lorsqu’on regarde les ampoules ? Comment occulter ou filtrer la lumière ? Une discussion s’engage, l’idée de réaliser des abat-jours s’impose. En atelier les enfants disposent de matériaux divers (transparents, translucides ou opaques) et d'outils: des ciseaux, des agrafeuses et des perforatrices. Chacun réalise un « abat-jour » pour atténuer la lumière de l'ampoule de son choix. Un nouvel échange permet de chercher collectivement des idées pour utiliser et/ou transformer ces matériaux: une liste d'idées est écrite au tableau comme « référence commune ».
Chaque enfant se met en projet, recherche, tâtonne, réalise SON abat-jour puis vient l'essayer sur l'ampoule qu'il a choisie.
  A l'issue de l'atelier chacun présente sa réalisation, collectivement on qualifie les effets obtenus en particulier les effets liés à la superposition des matériaux ainsi que les reflets de couleur que l'on aperçoit sur le sol.
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