Dans : Principes pédagogiques ›
Janvier 2002
Cet ouvrage collectif explore les questionnements autour d’un point fondamental de la pédagogie Freinet : l’expression.
Il permet de dégager des éléments essentiels de l’expression personnelle favorables à la construction des apprentissages. Cette réflexion coopérative est enrichie par des témoignages et des analyses de pratiques.
MATHIEU André, MAZURIE Catherine, QUONIAM Muriel et XUFFRÉ Michel
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editions-icemicem-freinet.org (Éditions ICEM)