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N° 41 - La poésie à l'école, un langage pour l'émancipation

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Janvier 2004

Poésie, espace de liberté, de plaisir, de création… et donc de communication, d'émancipation.

Cet ouvrage se situe dans le cadre des pratiques d'écritures qui viennent en rupture avec la scolastique, permettant aux enfants de devenir des écrivants capables d'action, de pouvoir, dans et sur le milieu pour se transformer en véritables écrivains, capables de distance sur leurs œuvres.

 

BONCOURT Martine

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