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La montagne a enfanté une souris

Dans :  un texte officiel › 
Novembre 1932
Auteur :
  • Elise Freinet

CIDE : Lettre ouverte au Ministre

Monsieur le Ministre,
Dans le cadre de la 16e édition du Parlement des enfants, vous avez décidé, avec le président de l’Assemblée nationale, de proposer aux classes de réfléchir « sur la manière de mieux faire appliquer et connaître la Convention internationale des droits de l’enfant, en France et à l’étranger ».
L’ICEM-Pédagogie Freinet pense qu’il s’agit là d’une excellente initiative car, 20 ans après l’adoption de la Convention, il est inquiétant que les enfants ne connaissent pas leurs droits alors que l’article 42 stipule que « Les États parties s’engagent à faire largement connaître les principes et les dispositions de la présente Convention, par des moyens actifs et appropriés, aux adultes comme aux enfants ».

 

Pour un Front de l'enfance

 

Les membres de l’ICEM, réunis à Strasbourg au 49e Congrès le 23 août 2009, praticiens de la pédagogie Freinet respectueuse de la personne de l’enfant et de ses droits et d’une éducation le formant à être un citoyen libre, actif et responsable, s’inquiètent du fait que la Convention internationale des droits de l’enfant n’est pas connue de l’ensemble des enfants et des enseignants et ceci 20 ans après son adoption par les Nations Unies et sa ratification par la France, (un jeune sur quatre et un adulte sur trois ont entendu parler de la Convention) alors que l’article 42 stipule que :
« Les Etats parties s’engagent à faire largement connaître les principes et les dispositions de la présente Convention, par des moyens actifs et appropriés aux adultes comme aux enfants. »

 

Cartes de doléances

 

Actions  du Collectif Un pays, une école, notre avenir  (Syndicats enseignants, lycéens, étudiants, mouvements pédagogiques et d'éducation populaires, FCPE)

Envoi d'une lettre aux parlementaires, diffusion d'une carte de doléances et conférence de presse lundi 7 décembre

Abrogation de la loi Carle

 L'ICEM apporte son soutien à la déclaration du CNAL et demande l'abrogation de la loi Carle.

Le 4 pages CLIMOPE : Quelle citoyenne, quel citoyen, veut-on préparer ?

Un document du CLIMOPE toujours d'actualité à télécharger en PDF

Charte de la résistance pédagogique des enseignants du primaire

Les « réformes » structurelles et pédagogiques imposées par le ministère de l’Education Nationale ne permettent pas de construire une école équitable, humaine et respectueuse de tous les enfants. Elles conduisent à la déconstruction de l’école publique en vue de l’ouvrir au secteur marchand. Notre devoir est d'y résister.

Discours de Muriel Quoniam, présidente de l'Icem

Dans :  Région Grand Ouest › 

« Repenser l'école – Une école pour penser »

Discours prononcé à l’ouverture du salon de Nantes 2009
Texte écrit avec l’aide de Marguerite Bachy, Catherine Chabrun, Michel Colas, Michel Duckit et Sylvie Pralong

Mot d’accueil du 19e Salon par Philip Lavis, président de l'IDEM44

Dans :  Région Grand Ouest › 

Mot d’accueil du 19e Salon

Pour une école publique au service de tous les enfants


Nantes, février 2009
Le CA de l’ICEM pédagogie Freinet

L'ICEM-pédagogie Freinet propose et soutient ...

Face à l’avalanche de mesures et de déclarations qui visent à démanteler le service public d’éducation en méprisant le travail des enseignants des 1er et 2ème degrés, l’ICEM (Institut Coopératif d’Ecole Moderne – pédagogie Freinet) ne peut que s’insurger et réagir.