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Compte-rendu de la rencontre «Aménagement de la cour» - GD 26

La cour c’est quoi ?

C’est un lieu d’échange, de socialisation et d’acceptation de l’autre : le vivre ensemble. C’est un lieu où chaque enfant peut se construire, s’exprimer et communiquer.
 

Pourquoi ?

Il faut d’abord un constat et un projet d’école en accord avec les collègues enseignants.
AVOIR LES MÊMES REGLES POUR TOUS LES ENFANTS DE L’ECOLE.
 

CR de la réunion 2018-11-07 : aménagement de la classe

Dans :  Région Centre-Est › 

Réunion du 07/11/18 à l'école de Primarette

L'aménagement de la classe

Une réunion en deux parties :

Travail individuel

Dans :  Techniques pédagogiques › 

 

LE TRAVAIL INDIVIDUEL EN PEDAGOGIE FREINET Atelier animé par Michèle, Emilie, Philippe

 

Intro

CR Réunion de Cissé janvier 2017 - GD 86

Dans :  Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › 

Présents : Christine Daugé, Christine Bel, Véronique, Muriel Coirier, Philippe Gilg, Martine, Elodie, Barbara, Sophie (2ème année EJE), Clarisse (2ème année EJE), Chantal (Villiers, CP/CE1), François Coupry (poste fractionné en élémentaire)

 

- Rappel des adhésions à l'ICEM et au GD

- Rappel des dates importantes : salon (8 avril), conférence (1er février)

Mathématiques en classe coopérative - Stage GD42 - nov 2010

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Calcul vivant  et créamath – Stage ICEM42 – novembre 2010 – André Laffont
Compte-rendu rédigé par S. Olivier, corrigé par les participants

Des maths pour se mettre d'accord, éviter de faire la guerre.
Des maths pour comprendre le monde.

Atelier Création Mathématiques- 19ème salon Freinet de Nantes.

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 Compte-rendu de l'atelier Création Mathématiques
Salon Freinet – Mercredi 25 mars 2009

Notes de Dorothée (IDEM 44)

Compte-rendu de la rencontre du GD 84

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Réunion du 13 octobre 2018

 

Compte rendu groupe ICEM 66 (Conflent)

 Voici le compte rendu du groupe ICEM 66 (Partie CONFLENT) qui a travaillé sur le texte libre.

En vous en souhaitant une bonne lecture !

 

CR de la réunion 2018-09-26 : faire évoluer sa pratique

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Thème : échanges et questionnements sur sa pratique à partir des questions suivantes :