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Recherche générale : conseil

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Conseil coopératif et organisation du travail

Dans :  Principes pédagogiques › Principes pédagogiques › coopération › 
Avril 2005

Les deux témoignages présentés ici ont été saisis en classe de cycle 3 chez Dominique Tibéri à Nancy et François Le Ménahèze à Nantes. Tous deux rendent compte de la relation entre conseil coopératif  et  organisation  du  travail : l’un  par  une  utilisation de la critique,l’autre par une démarche de proposition. Mais dans tous les cas, la classe voit évoluer ses institutions, sa gestion du travail grâce au conseil coopératif.

Auteurs :
  • Cat Ouvrard,
  • Dominique Tibéri
  • et François Le Ménahèze

Paroles de conseil et organisation coopérative

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Avril 2005

Présentation du dossier du Nouvel Educateur n° 168

Le conseil, clé de voûte de l'organisation coopérative

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Avril 2005

La richesse et la complexité des activités et des relations, au sein de la classe coopérative, nécessitent   une   organisation   sociale
réfléchie, la mise en place d’institutions qui répondent aux besoins identifiés par le groupe...

Auteurs :
  • Dominique Tibéri
  • et Jean Le Gal

Rôle et pratique du conseil

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Avril 2005

Dans le vaste champ de la pédagogie Freinet, Jean Le Gal s’est consacré plus particulièrement à la défense des droits et des libertés de l’enfant, à l’autogestion et à l’exercice d’une citoyenneté participative à l’école.Ses travaux sont aujourd’hui à la base des pratiques du conseil coopératif.

Auteur :
  • Jean Le Gal

Les pièges du conseil dans la classe coopérative

Dans :  Principes pédagogiques › coopération › 
Avril 2005

Dans la Pédagogie Freinet, la dimension coopérative est un des principes fondamentaux. Cette volonté d’agir pour une mise en place de la démocratie en classe ne saurait être remise en cause, mais elle n’empêche pas de faire preuve d’une certaine prudence. Comment déjouer les pièges qui président souvent à la mise en application  de théories ? Avoir une intention est une chose,mais parfois le résultat ne répond pas aux prévisions et souhaits de l’adulte. Ici nous allons évoquer quelques pièges et quelques garde-fous correspondants.

Auteur :
  • André Mathieu

Le conseil de classe un tribunal pour enfants et ... pour parents!

Dans :  Principes pédagogiques › coopération › 
Mars 1978

 

Auteur :
  • Robert Boyer

Le conflit fait partie de la vie, de la vie de l'école

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Octobre 2003

Une  réflexion  où  se  mêlent les  analyses  et les pratiques pour témoigner de la façon dont peuvent se construire des rapports sociaux respectueux et intelligents à partir des conduites spontanées, des relations  conflictuelles  prises  en  charge  par  le groupe.

Auteurs :
  • Bruce Demaugé-Bost,
  • Dominique Tibéri
  • et François Le Ménahèze

Conflits et conseil

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Janvier 1978

La vie coopérative d'une classe pré-professionnelle de niveau, et ses difficultés dans un établissement non coopératif. Une approche du
pouvoir laissé aux élèves.


Auteurs :
  • Jean Le Gal
  • et Martine Etasse

Polalhera spéciale "stage -Démarrer-Continuer en Pédagogie Freinet- à Châteauneuf-de-Gadagne (84)" - février 2011

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Du 22 au 25 février dernier avait lieu notre stage régional annuel "Démarrer-Continuer en Pédagogie Freinet", qui s'est déroulé, comme l'année dernière, à Châteauneuf-de-Gadagne, dans le Vaucluse.

Nous étions, cette année, plus de 40 stagiaires, débutants ou non, du premier et second degré.

Le lien ci-dessous vous permettra de télécharger notre journal consacré à ce stage.

 

 http://www.icem-freinet.fr/divers/stage_paca.PDF

 

Une réunion de coopérative parmi tant d'autres

Dans :  Principes pédagogiques › coopération › 
Octobre 1971

 

Auteur :
  • Pierre Rey